“嘿嘿。老师莫生气！莫生气！”</P>

一群学生一边做着顺气的动作，一边笑着安抚长宁。</P>

看着这青春年少作怪的笑脸。</P>

“噗！”</P>

长宁就绷不住严肃的脸了。</P>

“怎么啦，今天的饭又不好吃，来这里找热水泡泡面？”</P>

长宁猜测。</P>

突然，学生变得腼腆起来。</P>

傍晚的霞光，如金色的纱幔铺教学楼的走廊上。</P>

也洒在每一个人的身上。</P>

一群学生拥簇在一起，小心翼翼地用手捧着自己精心画的画。</P>

怀着激动又略带紧张的心情，走向长宁。</P>

“老师，这是我们给您画的画。”</P>

声音中带着一丝羞怯，又有着掩饰不住的诚挚。</P>

非常长的一卷，上面是海底世界和小章鱼们。</P>

整幅画没有特殊的技巧，画上的每一个角落都各具特色，给人一种独特的美感。</P>

“哇！色彩搭配也太亮眼了吧！一看就能让我想起海底世界！”</P>

“天哪！这个粉色的章鱼是我吗？好可爱，我喜欢这个粉色！”</P>

……</P>

“这居然是谁画出来的？未来画家人选！好有创意！画面也很有表现力，一看就觉得掉进了一个神奇的世界！”</P>

在一声声的夸赞中，学生已经没有了之前的羞涩和拘谨。</P>

都围在长宁旁边！</P>

“老师，我告诉你，这个章鱼是我画的！”</P>

“还有我！还有我！”</P>

“那只鱼是我画的！”</P>

“你看我就说这样子画好！”</P>

……</P>

“整个画面是我构思的！”</P>

学生争先恐后地指出自己的画画点。</P>

“我的学生可真有艺术天赋！”</P>

“不过，”长宁顿了下，表情带着夸张，“真的吗？真的送给我吗？我从来没收过这么有趣的礼物！”</P>

“这幅画我想拿去裱起来挂在我们的教室墙上，等大家毕业了，拿回家挂在我家客厅上，可以吗？”</P>

“好！”</P>

“恩恩恩！”</P>

学生头都快点掉了。</P>

没想到老师这么喜欢他们的画。</P>

又聊了一些画上相关的问题。</P>

每个人最后都带着愉快的心情离开。</P>

长宁再次关上门。</P>

进入空间。</P>

——统子，那个遗址怎么回事？</P>

【遗址什么遗址？你们最后不是跑了很久然后一直在那里休息吗？】</P>

长宁还想再问，发现自己好像被什么力量限制住了，说不出来相关的事。</P>

突然想起她问学生也是这样。</P>

现在想来不是学生不知道，而是他们也被限制住了。</P>

甚至记忆渐渐模糊。</P>

之前问的时候虽然说不出来，但是大家还会指着什么东西暗示。</P>

后面再问，就已经有些茫然了。</P>

放开这件事不想。</P>

再看看自己种植空间。</P>

发现了异常。</P>

白菜好像又变异了。</P>

打开沉默了很久的种植日志。</P>