在东方联盟法正厅高院的教室内，张阎良教授正在中央讲台上踱步讲课。

“接下来，我们来谈谈魔法理论上的【三类九型】和实际应用。为了辅助快速理解，我会用些通俗的比喻。通常来说我们认为身体是魔力的中转站，我们通过日常各种行为来导入外部的魔力例如进食，例如冥思，或者更加专业的利用术式来将魔力导入自己身体。而这些被导入的魔力就被称为‘源’。我们通过身体这个中转站将源进行转换变成我们需要的状态，这才有了我们所见到的千变万化的魔法。但可不要觉得这个过程非常简单，事实上这是非常困难的过程，要完成魔法有两样先决条件：健全的身体与冷静的精神。身体就相当于中转站中的硬件，精神相当于驱动硬件运转的软件，魔法则是通过身体与精神合作转换后得到的【效果】，身体与精神越强大就越是能够承受强大魔法带来的【负担】，当然也有通过【多人组合】形成分担的强大术式，但那不是我们今天要讨论的课题。相信你们已经发现了，魔法术式运行的原理很类似于今天外界使用的电子计算机，虽然这种说法会被老教授们斥责抛弃传统，但是事实就是如此。魔法本质上就是一门计算的学问，和其他诸多学科没有什么不同。当然，和诸多学科一样魔法只是一个大致的方向，其下又划分为众多具体的专业领域，其中被广泛认同的分类法是【三类九型】。即对源的运用方式分为【内聚类】与其下辖的【强化型】，【变形型】，【凭依型】；【外放类】与其下辖的【操纵型】，【质变型】，【咒术型】；【特异类】与其下辖的【创造型】，【预知型】，【契约型】；现代使用的魔法大致都能够划进这个分类。我知道你们肯定很好奇应该通过什么方法来进行分门别类，这里我就请一位同学来解答这个问题——陌先生，请擦亮你惺忪的睡眼，站起来为大家解答这个疑惑。”

“什……什么？”趴在课桌上，被雷恩拍背的陌瀚猛然惊醒。一脸茫然，四下张望。

教室内一片笑声。

张阎良教授露出平静的笑容。

“我想请你讲解一下，应该如何将魔法依照三类九型进行分类？例如我现在让这根教鞭漂浮在空中，你认为这是哪一类哪一型？”

“恩……我认为是外放类操纵型。”陌瀚回答。

“很好，那接下来把这根木制教鞭包裹上铁质。”张阎良教授用手指上的铁戒接触教鞭，随后戒指分解变成细小颗粒，一圈圈缠绕附着在教鞭上。

“再然后，通过电流。”细小的电弧通过张阎良教授的指尖跳跃到教鞭上。教授放开手，教鞭仍然悬浮在半空中。

“请问我这个过程中用了哪几种类型？”

“漂浮是使用了外放类操纵型，铁戒变成铁线圈使用了内聚类变形型，电流则是外放类咒术型。”陌瀚稍作迟疑后作出回答。

“很好。你回答了所有能看见的变化，但是还是遗漏了一点。”张阎良教授微笑，翻手取出一枚别针，别针被牢牢吸附在教鞭上。

“你们中学时应该都学习过这种现象，我把这根教鞭磁化了。而我们都知道，木制材料是无法达成这种效果的。所以，我在制作铁线圈的同时，改变了教鞭的性质，使它变成了【钢】。这就是外放类质变型的范畴，同时也是炼金术的形态转变雏形。我做这个演示除了告诉你们如何辨别魔法类型之外，也是告诉你们不要只着眼于能看得见的变化，更要去注意那些难以察觉的变化。”

“是，教授。”

“好了，陌瀚你坐下吧。看在你还算有好好复习的份上我就不罚你了。下次可不要在我的课上睡觉啊。”

教室内又是一阵哄笑。

陌瀚也悻悻坐会座位上。

就在张阎良教授要再次开始讲课时，中央讲台正对的窗外突然飞来一只毛色油亮的乌鸦，径直落在教授的肩膀上，在他耳边耳语了几句。旋即教授露出有些惊讶的表情。

教授合上讲义，对同学们挥手说道。

“今天的课程就先上到这里，除了我所演示的情况之外，你们自己可以多尝试各种类型的魔法组合。魔法是一门融会贯通的学问，不要仅仅是拘泥于某一点，多加尝试，并付诸实践，只有这样才会有【正确】的【价值】存在其中。好了，下课！”说完，教授干脆的走出了教室。

“什么啊，原来你还是有好好复习的嘛。我还以为你和以前一样是理论白痴呢。”雷恩拍拍陌瀚的肩膀。