杨建业还特意找徐建新说了说，希望能帮他把这个好苗子劝到文科去。

不料，徐建新却有些几分不快道：“杨老师，你背着我挖墙脚也就算了，竟然还让我帮你挖墙脚，这就太过分了吧。”

说实话，苏洛这次分班考试虽然文科是比理科好，但徐建新却也很希望苏洛留在理科，每次考试进步如此迅速，苏洛就算理科暂时落后，但肯定能很快赶上来。

徐建新是这么想，苏洛本人也这么想。

分班后，要学习的科目就少了好几门，她就有更多的时间用来复习，预习和巩固知识。

徐建新十分抗拒王建业的举措，直接道：“杨老师，你就死心吧，苏洛她自己选择理科，说明已经想好了，她留在我班上，肯定会好好用心培养。”

说这话的时候，徐建新心想，好不容易出了一个好苗子，要他拱手让人怎么可能？

当然了，此时的徐建新并不知道苏洛比他知道的更优秀，不然得更是兴奋自己捡到宝了。

杨建业原本还以为徐建新会帮自己，毕竟苏洛选文科可以进重点班，选理科只能待普通班了。

不过杨建业也不死心，还是打了电话给苏洛的父母。

苏志成接到电话的时候，一开始还以为是什么骗子，后来听说是三中老师跟他说，苏洛文理分科的事，说选文科可以进重点，理科只能普通班，太可惜之类的。

苏志成对苏洛学习上的事情了解不多，但却清楚自家女儿成绩不咋地，想着怎么可能能进重点班，这是搞错了？

苏志成忙着做生意，也不想浪费时间，便立马开口道：“多谢老师关心，我家闺女选啥就是啥吧。”

挂了电话之后，苏志成还跟江美兰道：“三中不是市重点嘛，怎么感觉不咋靠谱呢，竟然有老师来电话，让我劝咱们洛洛选文科班，说她选文科能进重点班，这不是说笑嘛！”

江美兰也没放在心上，不过对苏洛选理科这事，忍不住嘟囔一句道：“洛洛写挺厉害，是不是选文科会好点哦。”

若是苏志成和江美兰知道苏洛最近两次的考试成绩，大概也不会真的由着苏洛选理科，肯定想让她选文科了。

只可惜苏洛没有主动告诉他们考试排名，而他们夫妻俩是默认苏洛成绩跟以前一样，大概又是班里倒数，问了反倒影响父女母女感情。

两人想着反正苏洛现在写情况不错，她要是实在读书不行，往后做个作家也挺好，所以越发不在意苏洛的考试成绩了。

杨建业在徐建新和苏洛及苏洛父母这边连番碰钉子，只得最后放弃，改劝其他有潜力的学生。

排名一出来，每个人的综合排名也很快出来，班里有人欢喜有人忧。

欢喜的是自己可以分到更好的班级，忧愁的人是希望落空，或是被迫从更好的班级离开。

苏洛虽然没能进重点班，但她倒是不在意，跟别人相比，她有个天天向上系统，就算在家学习，最后考试成绩肯定也不会差。

毕竟系统是真的因材施教，且有1v1量身定做的指导教程，就苏洛最近一个月多的学习来看，效果极佳。