还是试用一学期，原定的数学老师直接带文理补习班，如果杨有黔不行，就再由原定数学老师来上课。

杨有黔说他假期都没有休息，找来资料开始备课，从暑假开始，他就在备课。

他用百分之两百的付出，获得了百分之一百的成功，教学成果显着。

高一结束之后，原来的班主任被调到县城中学，他顺利地成为班主任。

从那之后，他就更加上心了，每周都要组织各科老师开会讨论，研究教学方法，想着如何来调教这帮有上进心却不那么聪明的学生。

而且为了此事，他每个星期都要付出两瓶白酒。

那时候虽然没有多少钱，好在开支也不大，这点酒钱还是付得起。

杨有黔说后来喝酒的事有几个老师就不太爱参与，到了高三，就只剩下他和语文老师、化学老师三个，组成了一个铁三角，有事没事都要去吃吃烧烤，喝点小酒。

现在回想起来，那段时光，虽然辛苦，但很值得。

带完了他们这一届，杨有黔的数学教学已然得到学校领导认可。

加上原来的教研组长年纪较大，又当了副校长，主要精力用在了学校管理上，他又顺利地接过大旗，开始担任补习班的数学老师。

带了两届补习班，他在乡镇中学也熬出了头，来到县里。

现在教的是初中。

初中的教学任务没有高中那么繁重，非常轻松。

但他还是格外上心，没有丝毫的懈怠，因为每一个学生都是不同的个体，如果用同一套方法，肯定不会百试百灵，必须具体问题具体分析地对症下药去教学。

自然这些付出也没有白费，他得到了校长的认可，提拨为后勤主任。

卫煌和吴清贤躺在秦双家的床上，两人都回想着今天发生的事。

吴清贤感叹道：“有时候，我真的觉得这个世界有的人注定就是主角，你看一下，那么多老师，有些终其一辈子都在一所学校，比杨老师起点高的也不少，可他就是有那么好的运气，一路青云直上，他也不比我们大多少，假以时日，校长，教育局局长，怕都要被他拿在手上。”

卫煌不怀疑这一点，甚至十分相信。

因为从杨有黔的言语中，他可以看出杨有黔是极其功利的，为了成功，可以付出极大的努力。

而在这种踏实做事的精神之外，杨有黔还有一种长袖善舞的交际手段，可以笼络一切为他所用的力量。

就比如今天，他和吴清贤联系上杨有黔。

杨有黔一点都没有推辞，毫无任何客套，直接就叫了过去的老同学，组局在一起吃饭。

而这些同学，没有一个不是有用之材！

甚至从他们的交流中，卫煌可以推断，杨有黔他们经常组织这样的活动，经常在一起玩耍，在师生情谊的加持之下，这种感情无疑是牢固的，反而随着时间的推移，更加坚固。

人，都是势利的。

杨有黔今天能这么热情地招待两人，未来若有用之时，两人又会推辞吗？

人情社会，你来我往，彼此互惠或者说利用。

卫煌知道，他们从今天起，就已经成为杨有黔青云直上的阵风之一。

好风任借力，送我上青云。

卫煌道：“他是，你是主角，我也是主角，每个人都是自己戏里的主角，只是看你怎么去面对人生，只要不摆烂，我觉得我们都会有一个光明的未来。”

吴清贤道：“对，我们也是自己的主角。”

人生长河上，每一个节点都是起点，谁又敢说终点是糟糕的？

一直走下去，终点一定是花繁叶茂，缤纷五彩的！