晨曦微露，苏晴轻轻走进孩子的房间，看着他安静地睡着，脸上露出一丝微笑。今天，她计划带孩子去音乐学校，开始他们的音乐之旅。

“早安，小音乐家。”苏晴温柔地唤醒孩子，为他穿上整洁的衣服，整理好书包。孩子揉着惺忪的睡眼，显得有些疑惑。

“妈妈，今天我们要去哪儿？”孩子好奇地问道。

“今天妈妈要带你去音乐学校，你会学到很多有趣的东西哦。”苏晴微笑着回答。

吃完早餐后，苏晴牵着孩子的手，出发前往音乐学校。一路上，她给孩子讲述音乐的美妙和学习音乐的乐趣，试图让孩子对这次新的体验充满期待。孩子听得入迷，眼中闪烁着兴奋的光芒。

到达音乐学校后，热情的老师们迎接了他们。苏晴和孩子一起走进教室，看到墙上挂满了各种乐器的图片，教室里摆放着钢琴、小提琴和鼓等各种乐器。孩子看到这些新奇的乐器，眼睛里充满了好奇。

老师们为孩子们准备了一次特别的音乐体验课。首先，老师们带领孩子们认识各种乐器，并讲解每种乐器的特点和演奏方法。孩子们一个个认真地听着，不时发出惊叹的声音。

接下来，孩子们被分成小组，开始尝试演奏不同的乐器。孩子被分到了钢琴组，坐在钢琴前，他小心翼翼地按下琴键，发出悦耳的声音。苏晴看到孩子的认真模样，心中感到无比欣慰。

“妈妈，我好喜欢钢琴的声音。”孩子兴奋地说道。

苏晴微笑着点头：“那我们以后可以多多练习钢琴，让你成为一名小小钢琴家。”

音乐课结束后，苏晴和孩子一起回到了家。孩子迫不及待地拿出纸和笔，开始记录自己在音乐学校的见闻和感受。苏晴耐心地指导他写下每一个细节，最后完成了一篇生动有趣的小作文。孩子看着自己的作品，脸上露出自豪的笑容。