第44章 教育不能落下(2 / 2)

空间通无奈得回答道:

“哪有你想象的那么简单,比如说万有引力肯定有,但是重力数值一定会不同,

再比如说大气压强肯定有,可是基本气压参数肯定就不一样。”

胡天感觉空间通有想要罢工的迹象,

“那你这系统也太菜了吧!你不是吹的自己有多牛吗!现在怎么什么都不知道?”

“我只是一道程序而已,能够在一定程度上监视两个世界的运行情况,并不具备动手操作的能力。

比如说这个世界的语言和山川河流分布大体情况,我就很清楚,但是我没有办法自己组织一个实验室,研究那些理科的东西啊!”

胡天感觉自己更加头痛了,有发展出曹孟德“梦中爱杀人”习惯的潜力。

“行了!等回去之后你还是在网络上搜集学习资料吧!记得翻译过来,

目前还是以最基础的小学课程为主,要中国小学使用的知识课程,千万不要拿老外的东西滥竽充数,

有什么和这边的情况不符合的地方,我可以给他们纠正一下嘛!”

他一想到自己一个大学都没有上过的学渣,要在那么多知识的海洋中陪孩子们游泳,就有要窒息的感觉。

是不是否决了老村长和唐尚景这个建议?

唉!算了,孩子的教育不能耽误啊!

胡天不禁想:要是能够从那边带一个人过来,最好是那种大学霸,让他辅助自己工作就好了。

不过这种做法风险太高了,可操作性不强。

其他四个人看胡天陷入沉默,也没有打扰他。

等他反应过来的时候,四双眼睛都盯着他看,希望他能够拿出更好的解决方案,毕竟他可是有不同寻常的能力。

“唐先生你给我说一下,这边现在上学主要教什么呀?”

胡天还要做一下铺垫。

“启蒙学习的话,就是识一些字,读一些简单的文章,懂得为人处事的基本道理,不会有太高深的东西,所以辛苦一点基本上还是可以应付的。”

唐尚景很干脆直接。

“那这些东西在这乱世之中能有多大作用呢?毕竟像你这么有学问的人,不是也选择了逃到这个山谷避世吗!”

胡天发出疑问。

唐尚景无言以对,但不能承认读书无用。

“胡先生说笑了,读书虽然不能种出粮食,不能杀死乱军,

但是可以开启民智,让人们知道各种道德礼仪,对于以后长久发展必不可少!

至于老夫选择避世,实在是有难言的苦衷,不想为虎作伥,只能退而耕读。”

胡天摇摇头,继续追问:

“难道就不教孩子们算术、医学、天文、地理这些东西吗?

这些知识岂不是要实用的多,毕竟谁也不知道太平盛世什么时候到来!”

唐尚景脸色垮下来,有些为难的说道:

“不瞒胡先生,难民中和村民中识字的人实在是少之又少,就算是老夫自己,对这些知识的涉猎也是一知半解,根本不可能用来教育孩子们。”

胡天总算是明白了,说来说去,生产力低下的社会,对于统治者来说,最重要的还是稳定社会的知识,而不是生产技术的进步。

就算是近代的夏国,也是被别人打疼了,才正式把科学技术的教育提上日程。