因为在过去的半年里，他都是完美压着班里的平均分数线过的……

可王令忽略了一点，虽然他的成绩居中，但是居中的过于稳定了！

而潘老师也正式因为这份“稳定”，才觉得王令是一个典型的代表……也许可以从王令着手，树立起一帮一学习小组的典型！

王令没想到，自己因为过于稳定的成绩，反而引起了潘老师的重视。

他本以为自己成绩居中可以在班里成为小透明，却万万没想到最后还是让潘老师给盯上了。

那么，现在问题来了。

该由谁来指导王令学习呢？

“在座的各位，谁有意向辅导王令同学？”

“……”顾顺之再度陷入沉默。

辅导？

在座的各位能辅导王令……这不是王门弄斧么？

见没人回答，潘老师扫了扫在座的各位班委，这里所有班委的成绩都是中上等的，而成绩最好的两位自然是这位新同学

不过考虑到这新同学才刚来学校，潘老师觉得直接让他帮助王令会显得六十中原来的学习水平不行。

而且看新同学一脸纠结的表情，似乎本身也不太愿意去做辅导工作……

所以，综合考量过后潘老师还是决定。