“苏雅，你在看什么漫画书呢，这么专注？”另一位女生拍了拍苏雅问道。

“奶爸刚出的漫画，太逗了。”苏雅笑着说道。

“什么漫画啊，没听说有新作品啊？”女生疑惑的问道。

她也是奶爸的铁粉，买了很多奶爸的作品，《蜡笔小新》、《哆啦A梦》、《鬼吹灯系列》、《倚天屠龙记》、《射雕英雄传》、《笑傲江湖》、《天龙八部》都在她家里的书桌里放着。

但是有些作品她不喜欢，比如《灌篮高手》和《海贼王》就不是她喜欢的类型，所以她看过几页后就没有购买。

“《那年那兔那些事儿》，昨天才刚上市发行销售，我也是偶然间看到了，要不然就错过这么好的漫画了。”苏雅笑着说道。

“好吧，奶爸的作品从来就不提前宣传，都是直接上市销售，这得多自信啊。换个人根本做不到，或者即使做到了，那销售数据也惨淡的很，跟奶爸没有可比性。”同学笑着说道。

“对了，漫画是讲兔子的吗？”同学问道。

“算是吧，只是跟我们正常理解的兔子不一样。这个是讲国家与国家之间的事情，把我们国家比喻成了一只可爱的兔子。”苏雅笑着说道。

“叫我看看，我还从来没看过这种类型的漫画呢。”同学凑过来脑袋说道。

“种花家，鹰酱，毛熊，二毛，高卢鸡，白象。。。”同学看的津津有味，第一次有人这么称呼这些国家，不过好贴切啊。

《那年那兔那些事儿》是原时空李凯很喜欢的一部作品，时常会看着看着就眼里冒光。

与此同时，某部门的一间会议室里，一群人正在开会，和平常那种人人面前一个会议本不同，人人面前放置的却是一本漫画书，封面上那只可爱的兔子特别引人注目。

“大家都看完了吧？感觉怎么样？”

“挺有意思的，生动形象，诙谐幽默，贯穿了好些个历史事实，以这种幽默的方式讲述出来，跟沉甸甸的历史教科书相比，这漫画更加的吸引人，小孩子应该都会喜欢看。”

“我也是这样认为的，厚重的历史书小孩子很难看进去，而以这样的方式呈现出来，小孩子肯定愿意看，大人也觉得有意思。更重要的是，内容确实吸引人，没有大段落的说教，简单的几句话就把当时的历史事件描述清楚了，值得推广开来。”

“对，我建议应该让中小学生人手一本，或者直接纳入到日常基础教学中，让孩子们从小就知道今天的幸福生活来之不易，是那些无数先烈用生命和鲜血换来的。”

“爱国主义教育要从娃娃抓起，以前都是观看爱国主义教育短片，参观先烈的故居，或者去给先烈扫墓。说实话，形式有点单一，效果也有限。孩子们年龄小，懂得少，给他们讲大道理，听不懂或者不愿听，可是漫画的这种形式就很好，幽默生动，不知不觉的就让人记住了那些历史事件。”

“人手一本就算了，几亿学生呢，这个成本费用太高了。不如这样，由宣传部门在电视上进行推广宣传，让家长们自行决定是否购买，这样效果肯定也不错。”

“我同意。”

“我同意。”