第103章 春风化雨(1 / 2)

金銮殿上,落针可闻,所有人都震惊地望着林祭酒,仿佛他说了什么大逆不道的话。我示意众人安静,示意他继续说下去。

“众所周知,敌国连年征战,早已民不聊生,国库空虚。如今主动求和,未尝不是真心实意。更何况……”林祭酒顿了顿,目光扫过那些义愤填膺的大臣,“我们培养了那么多优秀的人才,难道不应该给他们一个机会,去施展抱负,保家卫国吗?”

他的话语掷地有声,回荡在大殿之上。我注意到,原本群情激奋的大臣们,此刻脸上都露出了沉思的神色。

“林爱卿言之有理。”我缓缓开口,“和平从来都不是靠妥协和退让得来的,而是要靠实力去争取!我们要让敌国看到我们的决心,更要让他们看到我们的实力!”

我的目光投向甄有才,他立刻会意,上前一步道:“陛下,臣建议,我们可以借此机会,派遣使者前往敌国,一来可以探查虚实,二来也可以展示我国人才济济,国力强盛!”

“好!”我赞许地点点头,“就按甄将军的意思办!林祭酒,此次出使敌国,事关重大,就由你担任正使,务必将我国国威展现给敌国!”

“臣领旨!”林祭酒神色凛然,躬身领命。

散朝后,我将甄有才留下,商议教育改革的下一步计划。

“有才,你觉得我们应该如何考核这些人才,才能真正选拔出最优秀的人才,为国家效力呢?”我问道。

甄有才沉吟片刻,答道:“陛下,传统的科举考试,过于注重书本知识,而忽略了学生的实践能力和综合素质。臣以为,我们可以增加一些实践考核的内容,比如……”

我认真地听着他的建议,时而点头,时而提出自己的想法。我们一致认为,教育改革不能只停留在表面,更要注重学生的全面发展,培养他们的创新精神和实践能力。

经过一番讨论,我们最终制定了一套全新的教育考核制度,不仅保留了传统的经义诗赋,还增加了策论、算术、骑射等科目,并设置了专门的实践考核环节,旨在选拔出真正德才兼备的人才。

新的教育改革方案一颁布,立刻在全国范围内引起了巨大的反响。王夫子、孙秀才等一批有识之士,纷纷响应改革号召,采用各种创新的教学方法,激发学生的学习兴趣和创造力。

我欣慰地看着这一切,心中充满了希望。我相信,在新的教育制度下,一定会涌现出更多像赵学子、周郡主这样优秀的人才,他们将成为国家的栋梁之才,带领我们的国家走向更加辉煌的明天……

“陛下,您看!”林祭酒指着前方,脸上带着掩饰不住的惊讶,“那是……”

金色的阳光洒落,照亮了整个国子监。我微服出巡,看着眼前这派欣欣向荣的景象,心中满是欣慰。

“陛下,您看,那是赵学子,他正在和周郡主辩论呢!”林祭酒的声音里充满了骄傲。

我顺着他的目光看去,只见赵学子一身青衫,神采飞扬,正侃侃而谈,引经据典,旁征博引,将自己的观点阐述得清晰透彻。而周郡主也不甘示弱,她一身鹅黄色衣裙,端庄大方,条理分明地反驳着赵学子的观点,两人你来我往,唇枪舌剑,好不热闹。

周围的学生们听得津津有味,时而点头,时而沉思,时而交头接耳,低声讨论着。这派热烈的学习氛围,与之前死气沉沉的课堂形成了鲜明的对比。

“这两年来,赵学子和周郡主都进步神速,在新的教育模式下,他们的才华得到了充分的展现。”林祭酒感叹道,“尤其是赵学子,他不仅学识渊博,而且极具领导才能,在学生中很有威望。”

我点点头,目光中带着赞许。

这时,一阵悠扬的钟声响起,国子监一年一度的学术交流大会正式拉开了帷幕。来自全国各地的学者、学生齐聚一堂,共同探讨学术问题,交流学习心得。

我信步走入会场,只见整个会场布置得井井有条,各个学科的展台前都围满了渴望学习的学生,他们有的在认真聆听学者的讲解,有的在仔细翻阅书籍,有的在与同学激烈地讨论着学术问题。

“陛下,您看,那是我们新研发的织布机模型,它可以大大提高织布效率……”一位年轻的学子热情地向我介绍着他们的研究成果,眼中闪烁着自信的光芒。

我欣慰地点头,这些年轻的学子,他们充满活力,敢于创新,他们的未来充满了无限可能。我相信,在他们的努力下,我们国家的明天一定会更加美好。