第213章 文化的变革(2 / 2)

“太傅深明大义,朕心甚慰。”向丁龙颜大悦,这不仅是对他改革理念的肯定,更是对新政推行的一剂强心针。“太傅所提建议,字字珠玑,朕定当认真考虑。”

与此同时,在京城一处新建的学堂里,李夫子正与几位老先生热烈地讨论着。他们都是新学的拥护者,受邀参与制定新的教学方案。

“我以为,新学当以实用为主,教授格物、算术等,让学生们掌握一技之长,将来能更好地报效国家。”一位身形精瘦的老先生率先发表了自己的见解。

“不错,”另一位老先生抚须点头,“但也不能忽视了人文教育,诗词歌赋、伦理道德同样不可或缺,这关乎着学生的品行修养。”

李夫子认真倾听着,不时在纸上记录着什么。待众人发言完毕,他才缓缓开口:“诸位先生所言极是,新学既要注重实用,也要兼顾人文,方能培养出德才兼备的栋梁之才。”

他顿了顿,继续说道:“我提议,可以将新旧学的内容进行整合,取其精华,去其糟粕,制定一套全新的教学体系……”

傍晚时分,赵学士走出家门,他的手中,拿着一叠厚厚的宣传单……

夕阳西下,街道上人来人往,叫卖声、闲聊声不绝于耳。赵学士身穿青衫,手持一叠宣传单,穿梭在人群中。他来到一处茶馆,只见里面坐满了人,便走上前去,朗声说道:“诸位,且听我一言!”

茶客们纷纷转头,好奇地望着他。赵学士将宣传单放在桌上,指着上面印着的文字,侃侃而谈:“朝廷新设学堂,广纳门徒,不分贵贱,皆可入学。新学内容丰富,包罗万象,不仅有传统的诗书礼乐,更有格物、算术等实用之学……”

他的话语激起了茶客们的兴趣,有人问道:“先生,这新学当真如此好?可我等出身贫寒,哪里读得起书?”

赵学士微笑道:“新学堂不收束修,还有助学金可供申请,只要你勤奋好学,便可免费入学!”

此言一出,茶客们顿时沸腾起来,纷纷向赵学士打听入学的细则。赵学士耐心地解答着每一个问题,他的脸上洋溢着喜悦的笑容。他知道,新学的种子已经播撒出去,必将在不久的将来生根发芽。

与此同时,在新建的学堂里,王书生正埋头苦读。自从上次与李夫子促膝长谈后,他开始重新审视新学,尝试着将新旧知识融会贯通。他发现,新学并非如他想象的那般枯燥乏味,反而充满了新奇有趣的知识。在李夫子的指导下,他开始尝试着用新的视角、新的手法来创作,他的文章逐渐摆脱了以往的窠臼,变得更加生动形象,富有感染力。

“不错,进步很大!”李夫子看着王书生最新的作品,脸上露出了欣慰的笑容,“你要记住,文章是用来表达思想、传递情感的,不要被条条框框所束缚,要敢于创新,敢于突破!”

王书生郑重地点点头,眼中闪烁着求知的渴望。他知道,自己还有很长的路要走,但他已经找到了前进的方向,并对未来充满了信心。

然而,就在改革初见成效,百姓们对新生活充满希望之时,一场突如其来的天灾降临了。暴雨连绵数日,河水泛滥,冲毁了房屋和农田,许多百姓流离失所,哀鸿遍野……

“陛下,不好了!”一名侍卫急匆匆地跑进御书房,跪倒在地,“各地灾情严重,百姓苦不堪言……”

向丁猛地站起身,脸色凝重地问道:“情况如何?可有派人赈灾?”

侍卫的回答,让他的心瞬间沉了下去。