吴嘉卉走进教室，坐在自己的座位上。没过多久，一个年轻男子走了进来。这个男子就是他们的班主任汪唯仁老师。汪老师看起来大约一米七的个头，身材单薄，戴着一副金丝边眼镜，给人一种文质彬彬的感觉。他刚刚从省城的师范大学毕业，被分配到曙光中学任教。由于汪老师在学校表现出色，曙光中学的校长对他十分器重，不仅让他担任高一一班的班主任，还让他教授高一两个班级的语文课。

汪老师转身拿起粉笔，在黑板上龙飞凤舞地写下了“汪唯仁”三个大字，然后满面笑容地说：“我叫汪唯仁，男性，今年22岁，刚从省立师范大学毕业，跟你们一样，也是初来乍到曙光中学。希望我们能一起努力，为自己创造一个美好的未来！”

接着，他简要地介绍了一下曙光中学的历史背景，并向同学们提出了一些期望与建议。最后，他针对高中阶段的学习和生活给出了具体的指导意见。

汪老师的讲话深入浅出、条理清晰，让同学们对学校有了更深入的了解，同时也对高中的学习生活充满了期待。

接下来的环节是大家自我介绍。从一组一号开始，每个人同学都站在座位上进行自我介绍。曾子轩认真的倾听每个同学的发言，试图将每个发言的同学和记忆中上一世的同学对上号。

“大家好！我叫李青松，来自大同镇初中，喜欢打篮球……”

听到这熟悉的声音，曾子轩心中一喜：“果然是他，上一世的班长。”

“大家好！我叫刘艳春，来自沙坪镇，喜欢唱歌……”

“大家好！我叫龚文涛，来自九龙坡镇，喜欢阅读……”

一个又一个熟悉的名字被报出，曾子轩心中越来越激动。这些都是上一世的老同学啊，没想到这辈子还能再见面。

然而，随着时间的推移，曾子轩发现有十几个同学的名字和上一世完全不同。他们是谁？为什么会出现在这个班级里？难道是因为自己重生而产生的蝴蝶效应吗？曾子轩陷入了沉思之中。