而手上这个版本，第一篇文章是《遵义会议的光芒》，作者张南生，嗯，很有时代特色。

第二篇是文化部副部长夏衍先生的报告文学《包身工》，对于魏铭同样很陌生。

直到看见朱自清的《荷塘月色》和鲁迅的《记念刘和珍君》，才有那么一丝亲切感。

后面的几篇古文如《师说》《游褒禅山记》也都是熟面孔，也就司马光的《赤壁之战》相对比较陌生。

花了一个多小时看完这本教材，然而“教育教辅”空间并没有为自己打开。

“什么情况？是我看的太快了？没吃透？”

魏铭又精读了一遍，依然没什么卵用，随后他进入“童书世界”空间探索一番，找到了一种可能。

在这个分类空间里，有一个书架是专门摆放《儿童文艺》的，其中就有自己手上这本1979年9月刊（总第23期），两本杂志一模一样，发行日期都是一样的。

难道是因为首都图书馆没有收录这个版本的语文课本第一册，无法形成连接？所以无法解锁相应空间？

确实有这个可能，毕竟他这版教材只是在嗡嗡嗡结束后过渡用的，带有很明显的时代特色。

很快高中就会从两年变回三年，这版教材也就弃之不用了。

为了验证自己的猜想，魏铭准备找一个书多的地方。

他从灶台里扒拉出自己之前填进去的红薯，又把二八大杠从杂物间推出来，准备去镇上一趟。

就在他即将出门的时候，门外突然传来一阵喧嚣声。

因为围墙并不高，魏铭可以看到了一个壮实男孩抱着一头小猪左闪右避。