因为早先的事情，费明本就不太喜欢黄先生。如今这一堆人来，让爷爷奶奶和母亲都来不及吃饭，虽然大部分乡里走了，如今还剩下张氏一族的人和这个黄先生，似是仍没表示离去的意思，费明自然生出了些许不满。

费明打算戏谑一下黄先生，道：“拼音一道，本就是雕虫小技，这位先生，在此思虑良久，想必已经了解，不知先生总结出多少声母字、韵母字？”

黄先生本就不是个触类旁通的聪慧之人，他当年求学一直是靠一股执着的精神，死记硬背教条经典。他正愁苦，这成千上万的字，如果都用所谓的“拼音法”，每个字都标注读音，那岂不也是千千万万。却不想费明问他了一个他从未想过的问题，便道：“何为声母，何为韵母？”

“声母为音节开头的辅音，韵母则是与声母一起拼成完整读音的其他部分。如，刚才说的‘马’字，我标注的是‘莫’和‘阿’，‘莫’便是声母，‘阿’便是韵母，声母和韵母共同组成完整的‘马’字的发音。”

黄先生听后，隐约觉得有些道理，但仍不理解。

费明接着说道：“声母字可总结二十三个，韵母字也可有三十九个，便可拼组天下绝大多数的字的读音。”

众人听后大为震惊。最震撼的莫过于黄先生，张着嘴巴，良久不能言语。

张博宇和张小萱等小孩，见费明只到他们胸口的身高，还故作高深，背手说教的模样，甚是不服，纷纷说道：“小子吹牛！”

张小妹都学过，而且自己在用的过程中，却如费明所言，她自然维护石头弟弟，也不顾平时强势的兄长和姐姐，说道：“石头弟弟说的都是真的。你们学了就知道了。”

“不学，不学！如此小儿，就会说大话。”

费明当然不会和这些孩子计较，打了个哈欠转身进里屋去了。孙元珍还想拉孙子，却见费明偷偷冲她眨了眨眼。

大人们都在琢磨是否真如费明所言，没人留意费明的离去。

孩子们却将费明的举动看在眼里。张小萱是那种你可以和她当面争论，甚至动手，却不能将她无视的性格，因此她第一个沉不住气，喊道：“臭小子别走！”

话音未落，便挨了张伯元一巴掌。周围是师者、长辈，又在别人家里，自己闺女如此不懂礼数，当爹的自然要教训。打完之后，张伯元脸上虽然严肃，但自己心中也有些不忍。

张小萱慑于父亲平日的威严，捂着脸，不敢吱声，豆大的泪珠扑簌簌地落下。

大人们也被巴掌声惊醒，回过神来，小石头已经不见踪影，只留下一脸惶恐的后辈们。

孙元珍抱歉地说道：“时间不早了，孙儿还小，许是累了，已经回屋睡觉去了。”

一看天色，确实更黑了。张氏众人才从费家小院中辞别。送行时，燕秋温柔地揉了揉张小萱被打的小脸。张小妹也给姐姐递过去一个竹蜻蜓，并简单说了一下竹蜻蜓的玩法。张小萱表面上并没对妹妹的安慰有所反应，却也没将竹蜻蜓退还给她。

第二天一早，张小妹又像往常一样来找费明，远远地看到一个男人的背影，谦恭地站在费家小院的门口。张小妹走近看清，立刻打招呼，声音中略带一丝惊讶：“黄先生早！”