马老师和周孝愚昨天打过交道，自认为十分熟悉了，他亲自过来小声询问道：“小周，你昨晚临时又作了一首曲子？敢问是什么乐器吹奏的？”

周孝愚从口袋中摸出一个菱角一般的东西，朝着几人摊了摊手，“是陶笛。”

其他人恍然大悟，“原来是陶笛啊，我家孙女今年五岁，也很喜欢这玩意，究竟是什么曲子专门用陶笛吹奏，能不能让我们先听为敬？”

“至于你接下来的民乐课程，我们保证，只要你的曲子让我们听得满意，钱不钱的都无所谓，就当同辈之间交个朋友，互相切磋交流一下，我们对你这样的年轻民乐神童可是稀罕的很，可别让我们国内市场被一些西洋乐器给填满了，民乐才是我们的本土文化。”

“现在很多家长给小孩子请音乐老师，都是教钢琴或者小提琴，这不是洋流入侵是什么？”

其他人也跟着起哄。

这其中有不信邪看热闹的，也有单纯吃瓜的，还有为周孝愚真心高兴的。

毕竟，近年来的华娱音乐圈，你听过钢琴天才，听过交响乐天才，什么时候听过民乐天才？

民乐就比西洋乐差？

民乐就是土？

不见得吧。

差的是文化认同，是民族自信，是近代200年被西方全面赶超打压导致的崇洋媚外。

是一种心态。

其实昨晚老马回去后大肆给周孝愚吹了一通，算是提前打了一个很好的广告。

老马甚至扬言，在座的所有人都没资格当周孝愚的老师，不信明天现场试试。

除非某人老不要脸，抱着其他目的。

这不，加上红姐刚才有意卖弄，一下子勾起了大家的兴趣。

周孝愚捏着陶笛小心的触摸了几下，笑道：“几位老师，那我献丑了？”

“赶紧的，我们就想先听听你昨晚作的新曲子。”