如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对待它。

这句话让辛锐记忆犹新。

从那之后，教英语的主力军变成了余周周和顾然，米乔则成为了监工。不管是课间、午休还是周末，他们都在比其他同学加倍地学习。

时间一天天过去，两个人的确取得了显着的进步。上英语课时，他们也能勇敢地举起手回答问题了。不仅如此，他们的发音变得越来越标准，做题时也很少出错了。

除了他们自己的努力之外，班里的同学们也给予了极大的帮助。特别是陈瑶，尽管她平时喜欢谈八卦，但对于帮助同学这件事也非常热心。

与此同时，武老师正在参加新一期的历史讲坛节目。当他走进录制现场时，却发现台下空荡荡的，没有一个观众。他心中涌起一股难以言喻的失落感。

他原本听说这次的历史讲坛节目会邀请观众，但现实却与他的期望大相径庭。他站在讲台上，看着眼前空无一人的座位，心情愈发低落。

当他得知原来在节目播出时会插入有观众的素材后，他的情绪变得更加低落。他意识到，这些观众只是被后期制作加入到画面中的虚假存在，而他实际上是在对着一群不存在的人讲课。这种感觉让他无法接受，他开始质疑这样做的意义何在。

不仅如此，现场无论是导演还是其他工作人员，似乎都对他的讲解毫不关心。他们忙碌于各自的事务，没有人真正专注地倾听他的讲述。

面对这样的情况，武老师做出了一个重要的决定，不再继续录制节目了。

他认为，只有真实的课堂才能给他带来满足感和成就感。他拒绝了未来所有的录制，坚持要回到学校里继续上课。

导演听到这个消息后，试图说服武老师改变主意。他表示：“这不也是上课吗？这是给四十万人上课，你回去就是四十个人。”

然而，武老师严肃地回答道：“是四十二个人。”

武老师急忙赶回学校，找到了潘主任，表示自己不打算辞职了。他向潘主任保证，一定会把那两个孩子教好。

他明白，比起那些摸不着看不着的观众，他更热爱站在讲台上的自己，更在意自己的学生。

他的学生们需要他，他也不会放弃任何一个学生。