第4章 自律监督者(2 / 2)

她还记得有这样一句话:“即使你一无所有也要保持自信。自信是你自己给予自己的,而不是通过外物来给你信心。”

系统:“没错,就是自信。你要有足够的信心去完成目标。哪怕这个目标对你来说很遥远。”

“更何况现在才高三上学期,你还有时间来冲刺。”

沈伊沐点点头,觉得系统说的有道理,便没再改目标。

沈伊沐在学校已经把高考志愿填报那两本书翻烂了。在高二结束升高三时老师就提醒学生可以买那两本书来看看。或者向上一届的学长学姐要过来也行。

沈伊沐自己买了两本,一本是2021年的云城普通高等学校招生高考志愿填报指南,另一本是2021年普通高等学校招生计划。

沈伊沐尤其喜欢看那本有分数线的,看了历年高考分数线后,她发现一本分数线一般是540~565之间。

她估计今年的一本分数线可能在560左右,不会上下超出太多。

于是开始了填写。

一本的具体分数:580分

为了保险起见还是填高一点好了。虽然能够上一本对沈伊沐来说已经很不错了,不过以防万一分数变高。

毕竟在运气这一块沈伊沐还真是一如既往的背。所以她觉得这次的分数线说不定也会变高,谁知道呢?

这时系统又出声了:“作为本系统的宿主,在本系统的监督下,完成任务的几率会大大提高。”

“所以将目标改成630分,人不逼自己一把都不知道怎么激发自己的潜能。”

沈伊沐只好按照系统说的,把分数改成630。心里面更没底了,觉得有些天方夜谭了。

在她的印象中,能考600分以上的都是学霸。不管怎么说都非常牛掰了。

接下来就是小目标的填写了。

小目标一:每天背一个单元的英语单词(英语)

小目标二:每天背诵并默写两篇诗歌或者每天背诵并默写一篇长篇诗歌。(语文)

小目标三:背诵并理解每课的知识点,运用完成练习。(数学)

小目标四:背诵地理政治历史当中每课的知识点(文综)

系统这时建议道:“还有一件事。”

“把630分拆分开来,按照你自己目前的水平,各自分到每个科目中。”

“你语文和文综都是比较好的,当然,是相对数学来说。”

“可以在原来的基础上再增加几分,但是提升的空间太小了。”

“所以本系统建议宿主,讲更多的精力放到自己的薄弱的科目上,数学每次都只考50分70分。可以先朝及格的目标前进,你的语文能在106的基础上加20分到126吗?这太难了。所以与其在自己强项上去提高那些难的,还不如弥补弱项比较容易。”

“你应该知道木桶定律吧!木桶能装多少水,取决于它最矮的那部分,而不是高的那部分起作用。”

“所以补短板,保持强处。现在继续填写吧!”

沈伊沐“我的天,你说的话跟我们老班说了一模一样哎。我记得他以前也这么跟我们说过,让我们把时间多花在自己比较弱的科目上,他说你会的科目提升很难的。”

系统:“嗯,道理都是一样的。”

系统这么确定沈伊沐知道木桶定律,是因为沈伊沐喜欢各种各样的讲道理的书。

沈伊沐以前很喜欢看什么什么效应这类的视频,她在这些知道的定律里面最讨厌的就是墨菲定律。

因为如墨菲定律里所说的确实怕什么来什么,比如自己排的那一队伍总是比旁边的队伍慢,到了旁边的队伍,发现自己刚刚排的那一边又变快了。

虽然揭露了这个事实,但是每次发生什么担心的事情正如同自己所担心的那样发生时,沈伊沐会埋怨起墨菲定律。

心里想:“可恶的墨菲定律,哎!”