深圳的国际幼儿园和多伦多的很不一样。

Steven站在教室门口，看着来来往往的小朋友。这是他在新学校的第一天，既期待又有些紧张。

\"来，我给大家介绍一个新同学，\"李老师牵着他的手，\"他叫Steven，从国外回来的。\"

\"你好！\"同学们异口同声地打招呼。Steven注意到，大家说的都是中文，这让他觉得很亲切。这些年，妈妈一直坚持和他说中文，现在终于派上用场了。

\"Steven会说中文吗？\"一个戴眼镜的小男孩好奇地问。

\"会啊，\"他用标准的中文回答，\"妈妈从小就教我。\"

\"太好了！\"小男孩开心地说，\"我叫小明，我们可以一起玩。\"

就这样，Steven很快就交到了新朋友。小明和他一样喜欢编程，两人经常讨论游戏和科技的话题。

\"你爸爸是程序员吗？\"某天午饭时，小明问道，\"你懂得好多编程知识。\"

Steven愣了一下：\"嗯，爸爸很厉害的。不过......\"他没有说完。

\"我知道，\"小明理解地说，\"我爸爸妈妈也离婚了。没关系，我们还有很多开心的事呢！\"

虽然情况不太一样，但Steven还是感激朋友的体贴。在学校里，他渐渐发现不是只有自己没有爸爸在身边，每个家庭都有自己的故事。

李老师特别关照他。也许是知道他的家庭情况，老师总是给予额外的关注。当他在\"我的家庭\"主题画画时画了妈妈和Na叔叔，老师只是温柔地摸摸他的头。

\"Steven很懂事，\"家长会上，李老师对淼淼说，\"而且在编程方面表现出特殊的天赋。\"

\"是的，\"淼淼微笑着，\"他很像他爸爸。\"

学校生活丰富多彩。除了日常课程，还有各种有趣的活动。科技节上，Steven和小明一起做了一个简单的机器人，赢得了全班的掌声。

\"这个创意很棒，\"科技老师夸奖道，\"和纳总监做的项目有异曲同工之妙。\"

\"纳总监？\"Steven好奇地问，\"就是开编程班的Na叔叔吗？\"

老师点点头：\"是啊，他可是我们学校的科技顾问。怪不得你们的作品风格这么像。\"

回家路上，Steven总是会和妈妈分享学校的趣事。但关于纳叔叔的话题，他们都心照不宣地避开了。

\"今天小明送了我一本编程书，\"他换个话题，\"说是他爸爸买的。\"

淼淼温柔地说：\"要记得谢谢人家。周末请小明来家里玩好不好？\"