辰辰的“乡村儿童环保教育计划”在实施过程中遇到了一些困难。由于乡村学校的教育资源有限，缺乏专业的环保教育师资和教学设备。

辰辰再次发挥他的解决问题能力。他利用网络资源，联系了一些专业的环保教育机构，通过线上视频课程的方式为孩子们提供环保教育。同时，他向社会发起募捐，为乡村学校筹集环保教学设备，如望远镜、显微镜等，以便孩子们能够更好地进行户外观察和科学实验。

卫雨氲看到辰辰为了乡村儿童的环保教育如此努力，她深受感动。她拿出自己的一部分养老积蓄，捐赠给了这个项目，并对辰辰说：“这是奶奶的一点心意，希望这些孩子们能好好学习环保知识。”

辰辰感激地对卫雨氲说：“奶奶，您的支持对我们来说很重要，我一定会把这个项目做好的。”

丫丫的公司在低碳技术研发方面又有了新的发现。他们发现利用微生物可以将二氧化碳转化为一种新型的可降解材料，这种材料可以用于制造各种塑料制品，使用后在自然环境中能够快速分解，不会像传统塑料那样造成严重的白色污染。

丫丫知道这个发现具有巨大的商业价值和环保意义。她迅速组织团队进行深入研究，并与一些塑料制品企业合作，进行试生产。

在试生产过程中，他们遇到了技术稳定性的问题。有时候微生物的转化效率不高，导致材料的质量不稳定。丫丫带领团队进行日夜攻关，他们从微生物的培养环境、营养物质供应等多个方面进行调整和优化。

经过数月的努力，终于解决了技术稳定性问题，成功实现了规模化生产。这种新型可降解材料一经推出，就受到了市场的热烈欢迎。各大超市、商场纷纷开始使用这种环保塑料制品代替传统塑料制品。

辰辰在乡村看到这个消息后，也想到了一个利用这种新型材料的点子。他提议在乡村旅游景点使用这种环保塑料制品，如用可降解的餐盒、餐具代替传统的一次性塑料制品。

这个提议得到了当地旅游从业者的认可，他们发现游客们对这种环保举措非常支持，甚至有些游客表示因为这个原因愿意更多次地光顾这些乡村旅游景点。

随着丫丫公司的发展壮大，他们开始关注环保金融领域。丫丫意识到，要想实现大规模的环保项目推广，仅仅依靠企业自身的资金和政府补贴是不够的，还需要引入金融手段。

她与金融界的专家们进行深入探讨，共同创立了一种新型的环保金融模式。这种模式将环保项目的未来收益进行证券化，吸引投资者的资金投入，然后将这些资金用于支持环保项目的建设和发展。

例如，对于一个大型的风力发电项目，他们可以将这个项目未来的发电收益打包成一种金融产品，卖给投资者。投资者购买这种产品后，就相当于为这个风力发电项目提供了资金支持，而随着项目的运行，投资者将根据自己的投资份额获得相应的收益。

这种环保金融模式一经推出，就得到了很多投资者的关注。一些有社会责任感的投资者看到了环保项目的巨大潜力和社会价值，纷纷参与其中。这不仅为丫丫的公司带来了更多的资金资源，也为全球环保项目的发展注入了新的动力。

辰辰在乡村继续深入开展环保工作。他发现乡村的水资源保护还有很大的提升空间。虽然之前在污染治理方面取得了一些成绩，但水资源的合理利用和保护仍需加强。

辰辰开始在乡村推广节水灌溉技术。他联系了一些农业科技企业，引进了先进的滴灌和微喷灌设备。然后，他组织村民进行培训，教他们如何使用这些设备。

一位老村民疑惑地问辰辰：“我们一直都是用水渠浇水，这么多年也过来了，这些新设备真的有用吗？”

辰辰耐心地解释道：“大爷，这些新设备可以精确地控制水量，让水直接送到农作物的根部，这样既能减少水分的浪费，又能提高农作物的产量。您想啊，现在水资源越来越宝贵，如果我们能更好地利用每一滴水，以后我们的子孙后代就不用担心没水用了。”

在辰辰的努力下，越来越多的村民开始使用节水灌溉技术。乡村的水资源得到了更有效的保护和利用，农作物的产量也有了一定程度的提高。

卫雨氲在养老生活中，每天都会通过电视或网络关注辰辰和丫丫的事业。她常常感叹：“辰辰和丫丫都在做着改变世界的大事。我现在虽然老了，只能过着养老生活，但看到他们这么有出息，心里就特别满足。”

她也会把辰辰的故事讲给社区里的其他老人听，鼓励他们的子孙也积极向上，为社会做贡献。老人们都很羡慕卫雨氲有这样优秀的孙子，卫雨氲总是笑着说：“只要用心教育孩子，每个孩子都能成为有用之才。”