“叶老师，我总是担心自己会出错。”年轻医生小李有些紧张地说。

叶瑾拍了拍他的肩膀：“不要怕，只要认真细心，多总结经验，你会越来越出色的。”

在叶瑾的鼓励和指导下，年轻医生们逐渐成长起来，能够独立处理一些复杂的病例。

除了人才培养，叶瑾还关注着医院的科研工作。她组织成立了科研小组，带领大家申报课题，开展研究。

然而，科研工作并非一帆风顺。资金不足、实验设备短缺等问题不断出现。

“叶医生，这样下去，我们的科研项目可能要停滞了。”负责科研的小张着急地说。

叶瑾沉思片刻后说：“我去想想办法，争取从外部获取一些支持。”

经过多方努力，叶瑾成功地为科研项目争取到了资金和设备支持。科研工作得以继续推进，并且取得了一些初步的成果。

在叶瑾的努力下，医院的人才培养工作初见成效，一批优秀的年轻医生崭露头角，医院的科研水平也不断提高。

一天，叶瑾收到了一封感谢信。信是一位曾经受到她指导的年轻医生写的，信中说因为叶瑾的帮助，他已经能够在自己的岗位上独当一面，为患者提供优质的医疗服务。

看着这封信，叶瑾的脸上露出了欣慰的笑容。她知道，自己的付出是值得的，医学的传承和新生正在这片土地上绽放出璀璨的光芒。