江波涛要带组团到北方工业来考察，这件事要筹备一番，预计时间是在半个月后，刘琅让王振东留在首都，有什么事情好及时向他通报。

刚刚过了年，公司在年前购买的各种设备和原材料也都到货，十几套设备加上各种型号的钢材，花了两百多万，这些设备不是使用的，而是用来培训工人的。

北方工业集团的目的是制造高精度的机床，铣床、磨床、车床等等，刘琅从美国购买的十二套数显机床就是现在全中国精度最好的设备，华夏工业十年的目标就是达到能够制造这些数显机床的能力，而在一两年之内的目标就是达到制造西德安德鲁斯工厂设备的能力。

当初华夏工业科技也是这个过程，只不过华夏工业科技注重研发，技术水平达到了就够了，大批量工业化生产还需要交给工厂去做。

现在刘琅就是要按照培养华夏工业科技的人才模式对自己工人进行培养，华夏工业科技的员工都是大学生，北方工业的职工只是普通工人，最高的学历不过是初中水平，两者之间自然差距巨大，但

两者之间的文化程度不同，对知识的理解自然差了不少，刘琅再厉害，也无法让一个文盲完全了解相对论，除非他花大力气先让这个文盲学会牛顿力学。

不过北方工业集团的工人不需要完全掌握制造机床的所有程序，二百多个工人分成六个小组，这不是谁便乱分的，是按照工种分组，焊工的一组、车工的一组、铣工一组磨工一组等等，他们只要把自己掌握的技术练到极致就可以了。

练到极致当然非常困难，以他们现在的水平，即便这些人算是阜城比较优秀的员工了，但是在刘琅眼里差的太多太多，也就勉强能够制造国产低端机床吧。

要想把这些工人的能力提升到刘琅的标准，这种实力的提升不亚于把一名小学生培养成一位专家级教授，其难度可想而知。

这些工作都压在了刘琅身上，他这段时间一直在编制培训教材，六个小组六种教材，编教材对刘琅来说没问题，就是把他脑袋里装的写下来就是了，但是关键还得是让这些工人看得懂，一看就明白，这个难度就非常大了。

要想让所有工人都能看懂，光说是不行的，还得用实践来表达，购买的那些设备就是干这个用的，它们的结局就是拆分、组合，然后再拆，再组合，虽然原始，但却好用。

刘琅把六份培训材料交给陈伟这些人，他们随便翻了翻就觉得文字简单明了，即便是工人们看得懂也没问题。

刘琅的表达能力大家都领教过，陈伟他们早就习以为常了，不过刘琅又拿出了一份资料递给了对方。

“大家在北方工业集团帮助我培训员工，其实是浪费你们的时间，这些材料是我针对二代数显机床的一些剖析，大家没事的时候可以研究研究，相信对你们会有帮助的！”

陈伟这些人都是华夏工业科技的骨干，水平已经达到了国内机械工程师的一流水准，来到北方工业集团完全是为了跟随刘琅，而他们这几个月干的活就是培训这些工人。

这就相当于让大学教授去教中学生，中学生倒是受益匪浅，可是对大学教授来说真是一种煎熬，根本没有什么自我提高的可能。