林奇时空方程的修为，已至低级中高阶。

修为进步极为缓慢。o(*\/\/\/\/▽\/\/\/\/*)q好羞羞

学习是学生的天职。

林奇决定，安下心来，补上落下来的课程。

“单纯的学生生活真好！”

林奇走在校园的小道上，身旁是熙熙攘攘的学生流。

“这里的学生都很自主。”

老师微笑道，手里刚批改完的作业。

“他们知道，自己想要什么，会主动去追求。”

林奇点点头，目光落在不远处的教学楼上。

那里传来阵阵讨论声。

是学生们在小组合作，共同探讨数学问题。

这种氛围，让人感受到学习的乐趣和动力。

清晨。╮(╯_╰)╭ so ?

随着宿舍楼铃声响起，他迅速整理好床铺，与室友小李简单交流几句，便匆匆赶往食堂。

“今天早餐吃什么？”

林奇问。u＾皿＾u

“包子豆浆，还有鸡蛋。”

小李回答。

食堂里，学生们熙熙攘攘，林奇和小李找了个空位坐下。

餐桌上，他们谈论着，昨晚的数学作业，和即将到来的物理考试。

“你觉得那道数学题怎么做？”

小李问。辛苦了(?▽?〃)

“我觉得应该先这样，然后再那样。”

林奇边吃着包子边解释。

早餐过后，两人一起前往教室。

林奇坐在自己的座位上，整理着课本和笔记。

上课铃声响起，老师走进教室。

今天的第一节课是语文课，老师讲解着古文中的深意，林奇认真听讲，偶尔在笔记本上记下重点。

林奇与同学们在走廊上聊天，讨论着各种话题，从电影到音乐，从体育到科技，氛围轻松愉快。

“你昨晚看那场球赛了吗？”

一个同学问。

“看了，太精彩了！”(?′w`?)ヾ(?`w′?)

林奇兴奋地说。

午餐时间，林奇和小李再次来到食堂。

他们边吃饭边谈论着，下午的课程安排。

一日课后。

他与好友小李，漫步在校园的小道上，两旁的银杏树随风摇曳，金黄色的叶片，仿佛记录着时间的流转。

“林奇，你怎么对时间物理学这么感兴趣？”

小李好奇地问。

林奇微微一笑。翻滚吧，?(●?●)?baby

“你不觉得时间很神奇吗？

它无处不在，却又难以捉摸。

我想探索它的奥秘，也许能找到改变未来的方法。”

小李挠了挠头，似乎不太能理解这种深奥的想法，

“可是，时间不就是，钟表上走过的每一秒吗？

我们能怎么改变它呢？”

林奇停下脚步，捡起一片落叶，轻轻说道。

“时间不仅仅是钟表上的刻度，它更是宇宙的基本结构。

掌握时间的本质，也许就能预见未来，甚至改变过去。”

小李听后瞪大了眼睛，难以置信地看着林奇。

“你说的这些，真的能实现吗？”

“我也不知道。”_廿」∠)_牛式躺倒~

林奇坦诚地说。

“但我想试试看。毕竟，科学就是不断探索未知的过程。”

林奇坐在图书馆的角落，手里捧着一本泛黄的《时间物理学导论》。

他的眼神专注，时而在书页上扫过，时而在笔记本上飞快记录。

“这里面的时空方程，好像有点不对劲。”

林奇喃喃自语，他的眉头紧锁，显然遇到了难题。

图书馆的灯光柔和，为林奇的身影，披上一层金色的光晕。

同学们埋头苦读，只有林奇这里的空气，似乎弥漫着一种，说不出的紧张和期待。

林奇的手指，在书页上轻轻滑过，他再次仔细阅读，那段复杂的时空方程。

方程的每一个符号、每一个数字，似乎在诉说着，神秘而又深邃的故事。

“难道说，这个方程有误？”林奇突然抬头，有所感悟。

”自己发现了惊天秘密？”

林奇自思。???(●?●)?φ嗨起来

林奇立刻开始验证自己的想法。

他在笔记本上，写下一个又一个推导过程，笔尖在纸上飞速跳跃，仿佛在与时间赛跑。