第9章 入学(2 / 2)

璀璨将星路 泽连天 1374 字 1个月前

课程介绍上面写得很清楚,每个人都必须选择自己主修的学科,而主修学科则必须要通过,不然就不会给毕业。至于选修,则完全取决于个人意愿,只要时间没有冲突,都可以到相应的课堂上去听讲。这样一来,那些想要借助“黄埔”之名来浑水摸鱼的人就无法得逞了。

我在这些科目中精心挑选着,首先,我必然会选择战术学作为我的主修学科。毕竟,只有具备清晰的战略眼光,才能够在战场上获得最终的胜利。接着,就要看看哪些课程之间不存在时间上的冲突,以便再选一门学科。经过一番考虑之后,我决定辅修地形学,因为古人曾经说过:“天时、地利、人和”。如果能够占据地理优势,那么这支部队就能够占据极大的优势,而且这门课程与其他课程并没有时间上的冲突。

一般人估计也就选一两门学科,如果我再多选修一门肯定时间上要有冲突。经过我的分析和了解,苏联那边虽然是大国强国,但他们自身还有相当大的困难,而且日本盘踞在东北,窥测着整个中国。所以,我觉得我必须要学会一个小语种,而我选择学习日语。因为本领不怕用不上,怕的是当你需要的时候却没有可用的。尽管东北王张作霖实力雄厚,但毕竟他只是个军阀,军阀往往有着目光短浅的通病。

我看了一眼自己的课表,又看了一眼孙泽的,发现我们两个人的课表都无法完全覆盖整个日语课程。缺少一些课程,这可怎么办呢?于是,我就跟孙泽商量起这个问题来。孙泽表示,他一定会帮助我。对于那些与他自己课程不冲突的日语课程,他会去听一听,然后再把学到的知识传授给我。这样一来,再加上我自己的课程,应该也能够让我对日语有个大致的掌握。如果还有多余的时间,我还可以多去找找老师,争取早日登堂入室。

至于孙泽,他毫不犹豫地选择了情报分析作为主修科目和心理学作为辅修科目,本来他大学就学了心理学,再学肯定是锦上添花。他相信,通过深入了解敌人的心理和行为模式,能够更好地获取情报并制定相应传递对策。

时间过得真快,我们已经按照学校要求剃了所谓的军官头,我倒是没什么,我在部队时候头发长了,都是战友给剪头发,这长了那短了也是经常的事。但是孙泽这讲究的后背油头也要剃掉,孙泽心理这个纠结,我是一遍安慰,再加上我一遍劝解,墨迹一上午才肯把头发剃掉。然后又给学校交钱买了制式被子,衣服等生活用品,学校也给人们分了宿舍,宿舍虽然挤一点但是对于我来说这条件已经很好了。并根据大家选的主修专业给大家分了班。

我是被分在战术班,之前的战术学在步兵科目,现在单独被划分出来了。每个班根据当时老师成绩分了班长有利于学校的管理。我被分在了战术学八期7班班长是一个叫王晨阳的年轻人,应该还比孙泽大上一岁两岁的。之前喝酒的时候好像记得孙泽说过自己二十有一碌碌无为等话。这个班长是来自山东的,人很热情,对我们做了自我介绍。

王晨阳说当时他在的湖北,是吴佩孚的势力范围,当时吴佩孚下的命令是谁去读黄埔军校,就枪毙谁。早就想来读但是一直拖到现在,最近松动了,我是费了好大的劲儿,才偷偷跑过来的。王晨阳挠挠头,笑着说道,不过好在终于还是成功入学了。以后咱们就是同学了,有什么事儿都可以找我帮忙。

他的话语真诚而坚定,让人不禁对他生出几分好感。同学们纷纷响应,表示今后一定互相照应。

宿舍一共12个人,大家都做完自我介绍也就没什么事了。我心里面想呢,这会再亲切有什么用,信仰不同,以后肯定是上铺打下铺,同桌拼刺刀,学弟打学长,这些事是根本避免不了的。大家也都心知肚明,自我介绍的时候大家也是避重就轻。

都是走过场的事对我来说真就是无所谓,我想的是从这学到本事,如果有一天在战场上遇见你们,咱能比你们强。

随后各个班都接到通知,要准备上第一节课,认识一下老师并由老师介绍一下课程的内容和安排。