李明感激地说：“太好了，詹姆斯，有你的帮助我更有信心了。”

他又想到了课程设置，“不能只是传统的教学，要增加一些特色课程，比如艺术、体育，发掘孩子们不同的天赋。但采购相关的教学设备和器材也是一笔不小的开支，而且还可能面临运输和安装的困难。”李明的眼睛亮了起来，“还要建立奖学金制度，鼓励孩子们努力学习。可资金从哪儿来呢？”

詹姆斯说道：“这个想法不错，多元化的课程能让孩子们全面发展。但实施起来确实不容易，每一个环节都可能有阻碍。”

李明靠在椅背上，长舒了一口气，看着写满计划的纸，心中充满了期待。“这将会是一项艰巨的任务，但只要能改变孩子们的命运，一切都值得。”

李明和詹姆斯坐在会议室里，表情严肃，面前的本子上密密麻麻地写着关于明日小学连锁计划的种种问题，而此刻他们的焦点集中在师资力量匮乏这一关键难题上。

“詹姆斯，师资力量是我们目前面临的最大挑战之一。”李明皱着眉头说道，“偏远地区本来就难以吸引优秀的教师，我们该如何解决这个问题？”

詹姆斯双手交叉，沉思片刻后回答：“我觉得首先得提高待遇，毕竟物质基础是很重要的一方面。但这也意味着我们的资金压力会更大。”

李明点了点头，接着说：“没错，但仅仅提高待遇可能还不够。我们是不是可以为愿意去的老师提供一些特殊的福利，比如定期的培训和进修机会，让他们能够不断提升自己的教学水平。”

詹姆斯眼睛一亮：“这是个好主意，而且我们还可以和一些师范院校合作，定向培养愿意去偏远地区教学的毕业生。”

李明思索着说：“还有，我们要加强宣传，让更多的人了解我们的计划，感受到这份事业的意义和价值，吸引那些有教育情怀的人加入。”

詹姆斯表示赞同：“对，我们可以拍摄一些关于偏远地区孩子生活和学习的纪录片，让大家看到他们对知识的渴望，激发教师们的使命感。”

李明补充道：“另外，我们是不是可以建立一个教师交流机制，让不同学校的老师能够定期交流教学经验，这样也能提高教学质量。”

詹姆斯回应道：“这个想法不错，还可以设立一些奖励机制，对表现优秀的老师进行表彰和奖励，激励他们更加投入工作。”

李明站起身来，在会议室里踱步：“但我们也要考虑到老师的生活问题，比如住宿条件的改善，还有为他们解决子女教育等后顾之忧。”

詹姆斯点头：“确实，只有让老师没有了生活上的烦恼，才能全身心地投入教学工作。”

李明停下脚步，坚定地说：“不管有多大的困难，我们都一定要解决师资力量匮乏这个问题，让每一所明日小学都能有优秀的老师，为孩子们带来知识和希望。”

詹姆斯也站起身，拍了拍李明的肩膀：“嗯，只要我们齐心协力，一定能做到！”