没回应她，而是转过身，把立体贴纸收起来，拿出来一大摞平面的贴纸。

把手背在身后，走到小朋友们面前。

已经有机灵的小朋友看到了周欣繁拿东西，试图绕到周欣繁身后看看是什么东西。

伸出另一只手，点在他额头上把他轻轻推开“数你机灵，不给你偷看，站回去。”

看他们站的直直的，周欣繁笑眯眯表扬“今天有一部分的小朋友表现特别棒，所以他们得到了特别的立体贴纸，但是其他的小朋友今天的表现也很好，是不是呀？”

这句话让原本没得到贴纸的有点失落的小朋友马上高兴起来，积极回应“是！”

“所以呢，每个小朋友都可以得到普通贴纸一张！”周欣繁从身后拿出来那一大摞贴纸，举在右手上，伸的高高的。

小朋友特别开心，一拥而上来抱周欣繁，挤成一团。

“现在去穿外套啦，穿好外套，背上自己的小书包，在门口排队，排好队之后就可以挑选自己喜欢的贴纸了喔。”周欣晃了晃手里的贴纸，看着他们乖乖地去穿衣服。

发贴纸发到一半的时候，到了一个小女孩身边，她选了一个自己喜欢的小公主贴纸，还没等周欣繁起身，她就凑过来在周欣繁脸上亲了一下。

“哎？”周欣繁发出一声短促的疑惑。

“喜欢欣欣老师，我爸爸在家里就是这么亲妈妈的，爸爸说因为喜欢妈妈所以亲亲，我也喜欢欣欣老师。”小姑娘脸红红的，看着周欣繁，声音小小的，软乎乎的。

小朋友表达自己喜欢的方式一般是拥抱，很少会有亲脸的，但是周欣繁还是很喜欢小姑娘们这样表达喜欢的。

她牵着小姑娘的手“老师也喜欢你。”

小姑娘非常自觉地把脸蛋凑过来，周欣繁哑然失笑，轻轻亲了一下。

被后面的小朋友们看到了，在他们也能挑选贴纸的时候，都要亲周欣繁的脸一口。

周欣繁其实是想拒绝的，但是小朋友们听到了小姑娘的话，很想表达对周欣繁的喜欢，不接受的话，他们就会露出一个委屈的表情。

实在是看不得孩子们露出这样的表情，周欣繁也只能把脸凑过去，应了他们的小心愿。

他们拿到贴纸大部分都塞进了书包 ，只有一两个拿在手里，时不时看一眼。

还没到到了校门口，刚出了大厅，小朋友们就已经在找自己的家长了，只要找到自己的家长，马上挥舞手臂，提高声音喊“爸爸，看我的贴纸！”

外面的孩子爸爸没好意思大声喊，不过脸上也带着笑，竖了一个大拇指。

有的家长会在门口和周欣繁聊几句，看的这个场景，不由得感慨“我们在家里也给他买了贴纸，各种各样的都有，人家看都不看一眼，每次老师给发的就宝贝地不行。”

说着还低头看着自己牵着的孩子，孩子完全没有在意妈妈在说什么，一门心思都挂在自己的贴纸上。

周欣繁摸了摸孩子的小脑袋瓜“估计是在家里没有人和他争，小朋友们都有竞争意识，学校里孩子多，这种情况下获得是不容易的，所以能够拥有就会格外珍惜。”

孩子妈妈挑眉，点了点头“要是这样说的话，让他和别的小朋友一起玩，然后表现最好的就可以得到奖励，是不是也能有效果？”

周欣繁沉思片刻，摇了摇头。