“校长，能不能增加一些教学投入，这样才能更好地培养学生。”新文恳切地说道。

校长面露难色：“新文啊，学校的经费也紧张，再等等吧。”

新文没有放弃，他自己四处寻找赞助和合作机会。

“新文，你别这么拼命，差不多就行了。”同事劝他。

新文摇摇头：“不行，这些孩子的未来不能等。”

终于，一家企业被新文的执着打动，愿意提供一些支持。

随着课程的推进，学生们的进步逐渐明显，但新的问题又出现了。一些学生开始骄傲自满，不再认真对待学习。

“你们不能因为一点小成绩就放松，设计是永无止境的。”新文严厉地批评道。

在一次重要的设计比赛中，新文寄予厚望的晓琳发挥失常，没有取得好成绩。

“老师，我让您失望了。”晓琳哭着说。

新文安慰她：“晓琳，这只是一次挫折，从失败中吸取教训，下次会更好。”

新文组织学生们进行总结和反思，帮助他们调整心态。

经过长时间的努力，学生们终于迎来了毕业作品展示。

“老师，这都是您的功劳。”小峰感激地说。

新文看着学生们精彩的作品，眼中闪烁着泪光：“是你们自己的努力，我相信你们未来会在这个领域发光发热。”

然而，就在这时，新文收到了一个消息，由于学校的调整，可能要取消这个专业。

“这怎么行？这些孩子刚刚起步。”新文愤怒地找到领导。

经过一番激烈的争取，领导终于同意保留专业，但需要新文做出更好的成绩来证明其价值。

新文知道，未来的路还很长，但他和学生们都不会放弃。