新文坐在会议室的主位上，神情严肃而专注。面前的笔记本上密密麻麻地写满了关于人才培养体系优化的想法和思路。

“各位，我们必须进一步优化人才培养体系，为公司培养更多的复合型人才。”新文的声音坚定而有力。

助手小王点了点头，说道：“新文，可是这不是一件容易的事，我们需要从多个方面入手。”

新文微微皱眉，说道：“我知道困难重重，但这是我们必须要做的。”

回到办公室，新文陷入了沉思。这时，他的手机响了，是妻子打来的。

“亲爱的，你最近总是忙这个人才培养的事，要注意身体啊。”妻子关心地说道。

新文心里一暖，说道：“放心吧，我会的。我只是想把这件事做好。”

新文决定先对公司现有的人才状况进行一次全面的评估。他组织了一个团队，开始收集员工的信息和工作表现。

在评估的过程中，新文发现了很多问题。

“新文，有些员工虽然专业技能不错，但是缺乏跨领域的知识和能力。”负责评估的小李说道。

新文皱起了眉头，说道：“这正是我们需要改进的地方。”

新文开始与各个部门的负责人进行沟通，了解他们对人才的需求和期望。

“新文，我们部门急需既懂技术又懂管理的人才。”销售部门的负责人老张说道。

新文认真地记录下来，说道：“老张，我明白，我们会在培养体系中着重考虑这一点。”

然而，在制定新的培养方案时，新文和团队成员产生了分歧。

“我觉得应该增加更多的实践课程，让员工能够更快地掌握技能。”小王说道。

“但我认为理论知识也很重要，不能忽视。”另一位成员反驳道。

新文认真倾听着大家的意见，说道：“大家说的都有道理，我们要找到一个平衡。”

经过多次的讨论和修改，终于制定出了一份初步的培养方案。

新文把方案拿给公司的高层审核，却遇到了阻力。