后面陆陆续续又来了几名学生，买了几本书。

这一会才卖了十几本，这个效率真是太慢了。

等到学校上课了，周栋实在是忍不住了，他决定化被动为主动，去学校推销他的教材。

说干就干，他拿着几本书进了学校。

学校门口的大爷问他是干什么的，他回答自己是来给老师送资料的。

大爷还贴心的给他指了老师办公室在哪里，周栋道了声谢。

......

张老师进办公室的时候，手里拿了一本书。

跟他相熟的老师瞟了一眼，发现这本书他并没有见过。

“这是什么？”

“从校门口买的。”张老师低头看了一眼书本，回答道。

“校门口什么时候开始卖书了？”要真卖东西，也不应该卖高中教材。

上面几个大字他是看的清清楚楚，高考必备，高中数学真题集。

一提到这本书，张老师整个人都兴奋起来了，凑到同事的面前：“这可是一本好书啊！我准备给学生讲书上的题型。”

“这本书真有这么厉害？”他内心充满着疑问。

张老师将书打开，指着一个题型说道：“你看这个题型是不是很考验学生的对知识的掌握程度，还有这后面还有答案，更妙的是这个答案简洁，不是那么的复杂，能让大部分学生都能看懂。”

两人暂时没课，围绕着这本书聊了起来。

周栋一口气爬了四层楼，终于来到了老师办公室。

打开门便看到一个办公室内有许多的老师，办公室很大，差不多有二十几个平方。

办公室内的老师听到开门的声音，抬头看了他一眼。

还好只是几个老师看他，如果所有的老师都回头，那压迫感真的会让人起浑身鸡皮疙瘩。

“尹老师，你是教数学的，我想让你帮我看看这书数学教材怎么样？”

周栋刚刚上楼的时候，看到走廊贴着各科老师的照片，他只记得这个尹老师，好像是个优秀教师。

尹老师眼神透露着迷茫，他在思考自己是否认识眼前的人。

好像没见过这个人，但这自来熟的语气，让人觉得两人相熟。

等反应过来，周栋已经将数学教材递到了他的手上。

他扶了扶鼻梁上的眼镜，开始认真的看。

不知不觉，看的有些入迷。

右手拿起笔来，在白纸上写写画画，偶尔还无意识的露出微笑。

半个小时之后，他才从知识的海洋中挣脱。

“同学，你这本教材质量真是太高了，没想到我竟然能看到这种教材，可惜不知道哪里有卖的，要不然我非得买一本不可。”

说完，尹老师还叹了一口气，学校发给老师的资料太少了，只能靠老师出题。

可学校的老师教学水平只有这么高，有些题型他们都没见过，给学生出的题自然是中规中矩。

今天看了这本教材他才发现，还是得让校长从别的地方买些教材回来。