苏瑶认真地听着,不时点头表示赞同:“林教授,您说得太有道理了。那在培养孩子的其他能力,比如数学思维和逻辑能力方面,您有什么建议吗?”
林教授思考片刻后说:“对于低年龄段的孩子,不要过于强调知识的灌输,而是要注重培养他们的思维方式。像你们之前提到的数学游戏、科普动画都是很好的方式。此外,还可以通过日常生活中的一些小事,比如让孩子帮忙摆放餐具,计算数量和顺序,来锻炼他的数学思维。”
在与林教授的交流中,陆景琛和苏瑶收获颇丰。他们不仅得到了专业的指导,还对教育孩子有了更深刻的认识。离开林教授的办公室时,两人的脸上都洋溢着满足的笑容。
“景琛,这次真的多亏了林教授,让我们一下子明白了很多。” 苏瑶感慨地说。
陆景琛握住苏瑶的手:“是啊,不过我们还得多学习。我听说宝宝幼儿园有个家长交流群,里面都是一些经验丰富的家长,我们也可以在群里和他们交流交流。”
回到家后,陆景琛和苏瑶加入了幼儿园的家长交流群。他们在群里分享了自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑,没想到得到了众多家长的积极回应。大家纷纷分享自己的教育经验和心得,有的家长还推荐了一些适合孩子的学习资源和活动。
看着群里一条条充满热情和真诚的回复,陆景琛和苏瑶心中充满了感动。他们知道,在教育孩子的道路上,他们并不孤单,有这么多家长和专业人士可以交流和学习。
“瑶瑶,看来我们要学的东西还很多。” 陆景琛看着手机屏幕,认真地说,“但只要能让宝宝健康快乐地成长,一切都是值得的。”
苏瑶靠在陆景琛的肩膀上,点头表示赞同:“嗯,为了宝宝,我们一起努力。”
在这个充满希望的日子里,陆景琛和苏瑶在寻求帮助的过程中,不断充实和完善自己的教育理念。他们相信,只要他们用心去探索,用爱去陪伴,就一定能为宝宝创造一个美好的未来,让他在成长的道路上绽放出最耀眼的光芒……