苏瑶认真地听着，不时点头表示赞同：“林教授，您说得太有道理了。那在培养孩子的其他能力，比如数学思维和逻辑能力方面，您有什么建议吗？”

林教授思考片刻后说：“对于低年龄段的孩子，不要过于强调知识的灌输，而是要注重培养他们的思维方式。像你们之前提到的数学游戏、科普动画都是很好的方式。此外，还可以通过日常生活中的一些小事，比如让孩子帮忙摆放餐具，计算数量和顺序，来锻炼他的数学思维。”

在与林教授的交流中，陆景琛和苏瑶收获颇丰。他们不仅得到了专业的指导，还对教育孩子有了更深刻的认识。离开林教授的办公室时，两人的脸上都洋溢着满足的笑容。

“景琛，这次真的多亏了林教授，让我们一下子明白了很多。” 苏瑶感慨地说。

陆景琛握住苏瑶的手：“是啊，不过我们还得多学习。我听说宝宝幼儿园有个家长交流群，里面都是一些经验丰富的家长，我们也可以在群里和他们交流交流。”

回到家后，陆景琛和苏瑶加入了幼儿园的家长交流群。他们在群里分享了自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，没想到得到了众多家长的积极回应。大家纷纷分享自己的教育经验和心得，有的家长还推荐了一些适合孩子的学习资源和活动。

看着群里一条条充满热情和真诚的回复，陆景琛和苏瑶心中充满了感动。他们知道，在教育孩子的道路上，他们并不孤单，有这么多家长和专业人士可以交流和学习。

“瑶瑶，看来我们要学的东西还很多。” 陆景琛看着手机屏幕，认真地说，“但只要能让宝宝健康快乐地成长，一切都是值得的。”

苏瑶靠在陆景琛的肩膀上，点头表示赞同：“嗯，为了宝宝，我们一起努力。”

在这个充满希望的日子里，陆景琛和苏瑶在寻求帮助的过程中，不断充实和完善自己的教育理念。他们相信，只要他们用心去探索，用爱去陪伴，就一定能为宝宝创造一个美好的未来，让他在成长的道路上绽放出最耀眼的光芒……