“至于陶瓷与玻璃陶瓷，应是通过不同温度控制下熔炼石英砂所得，可用于建筑装饰、器具制作等领域。”</P>

顾绫雪一边装作极力思考的模样，一边沉思道：“这样，你们试试看将石英砂作为主要原料，在草木灰的基础上，再加入一些天然碱和石灰石之类的，在高温炉中使这些混合物熔融成均匀的液态状。”</P>

“然后使用吹制、模具成型或手工拉伸等方法，试着制作出玻璃器皿或装饰品。”</P>

“若能成功定型，则再好不过。若未能如愿……那便不断调整各成分比例，反复试验，直至找到最适宜的烧制方法与配方。”</P>

“诺！”</P>

司马昌听言，眼中闪烁着激动与敬佩的光芒，声音洪亮的说道：“下官等必不遗余力地进行试验，誓重现古籍所述之工艺！”</P>

“好，呵呵。”顾绫雪对他们的工作态度很满意，她的双眸流光溢彩，缓缓的在墨家、道家以及杂家几名学者身上扫视了一下。</P>

被扫视的六个人也是心中一紧，略显紧张，又充满跃跃欲试的期待。</P>

最终，顾绫雪的目光定格在了道家两名学者身上，微笑着继续说道：“贵派向历来主张顺应自然，崇尚天人合一之道，对于自然界中各种材料的特性及运用想必有独到见解。”</P>

“因此，本官望你们能与朝廷工室的工匠们、陶工们通力合作，共同研发制作一种新型的教学用具——黑板和粉笔。”</P>

黑板？粉笔？那是何物？</P>

道家两名学者互相对视了一眼，面露困惑之色，在场其他人也竖起了耳朵，屏息倾听，充满了好奇。</P>

顾绫雪耐心解释道：“所谓黑板，乃是一块大而平整的硬质书写表面，可尝试用烧制陶板或平整的石板打造。尺寸上应适宜放置于教室之中，让所有学子皆能清晰看到教导之师，也就是教师们所写内容。”</P>

“为便于书写，其表面尤需足够光滑，并涂以一层特制的漆料，以增强耐久度及便于擦拭。”</P>

“至于粉笔，是一种用于黑板上书写的工具，需选用质地细腻、易碎且能留下明显痕迹的材料制造。”</P>

“初步设想是通过研磨石灰石成粉末，混合适量黏合剂塑形为棒状，干燥后即可使用。”</P>

“要求能在黑板上书写流畅，字迹醒目，同时方便擦拭，但要尽量减少粉尘飞扬，以保师生之康健。”</P>

在场包括道家学者在内的所有人听此全都面露了深思之色。</P>

其中一位年长的道家学者沉吟片刻后，回应道：“顾校长所言黑板与粉笔之事，实为新颖，我道家素来讲求顺应自然，发挥万物本性，既能以天然材料造出利于教学又不违背自然规律之用具，我等自当全力以赴！”</P>

“好！”顾绫雪眼中闪烁着赞赏之意，“诸位先生果然皆为当世英才，既有深厚的学识底蕴，又怀揣着积极创新的精神，大秦百姓之福啊！”</P>

“顾大人谬赞了！”</P>

“顾大人过誉了，我等学识尚浅，岂敢称英才？”</P>

“是啊，我等深知学海无涯，仍需勤勉不辍，只愿能以微薄之力，为大秦百姓谋福祉！”</P>

在场众人纷纷压下嘴角的弧度，面露谦逊之色的说道。</P>

待众人谦虚完后，顾绫雪笑呵呵的说道：“还有最后最后两件事。”</P>

众人：“？？？”</P>

顾绫雪看向农家那边的熟人李安，微笑道：“李老，本官与你们说的比农家肥、草木灰那些更加高效的肥料，你们可有思绪了？”</P>