发发发游轮(九十六)(1 / 2)

“这~~~么多,你都搞清楚了?”嘤嘤比了个夸张的手势,对于安翰的快速记忆法有点难以置信。</P>

“这不算多,只有一小片展区,而且都是一个体系里的东西,有逻辑,捋起来也方便。”安翰说道。</P>

此时的他们已经离开了展厅。</P>

原本嘤嘤打算返回楼上去寻钟鸣的晦气,却被安保人员拦在了楼梯口,无奈只能打道回府。</P>

而针对杜景休制定应对策略,也不便在人多眼杂的预展展厅里进行,于是他们在搜集了尽可能多的资料后,选择回到了“大本营”——辛丞的套房。</P>

安翰给排排坐的众人分发着小册子:“离开展厅的时候,我顺手拿了不少下埃及文物的资料和介绍,大家一起看一下吧,集思广益,从中排查出最有嫌疑的那一个展品。”</P>

嘤嘤颇感头痛地接过资料:“在青训营的时候我就最不耐烦看这些玩意儿了。”</P>

安翰面不改色地大放厥词:“给你和辛丞带资料纯粹是凑个热闹,其实我主要是给汤助理拿的。”</P>

嘤嘤咬牙:“看来我最近对你实在是太宽容了一点。”</P>

辛丞接过安翰的资料,顺手递给汤助理一份:“我看安翰很有抖m的潜质,嘤姐你可别奖励他。”</P>

汤助理叹了口气:“其实我的专业是工商管理以及人力资源,历史方面实在是很不在行……”</P>

“历史知识并不是重点,现在我们只需要分析对方的诉求,然后找到一个比较吻合的选项,这样看来,汤助理你的专业还是很对口的。”安翰笑咪咪的,根本不给他拒绝的机会。</P>

“到底哪里对口了……”汤助理小声嘟囔,但还是认命地翻阅了起来。</P>

“咳咳,我稍微总结了一下。”安翰将硬质的宣传册卷成一个筒,轻轻地在掌心敲了敲,十足像一名在期末考试给不争气学生划重点的老师。</P>

“各位请翻到目录页,可以看到展方已经贴心地将展品划分了几个大类。比如这个:</P>

古早埃及人对防腐技术还在探索时期制作的木乃伊,年份都是足够久远的,只是研究价值不算高,而且除了人类,也有各种动物。据说吃木乃伊可以获得永生或者永葆青春……呃,这个说法是欧洲那边兴起来的,我更相信这是他们类似‘吃啥补啥’的迷信。”</P>

也许现代人对于吃人还是有点心理负担,但木乃伊动物倒是没太大问题。”</P>

第二项是传说中可以通灵的法器,几乎个个都有相关的神话背景故事。这些展品我们能够确认的部分是——它们都真实的古董,但至于能不能上达天听对话幽冥,这里还得打个问号,毕竟这船上可没条件让参展者直接在展厅通灵。”</P>

最后一部分是世俗意义上的至宝,若是没有流通出来,应该算得上当地的国宝。它们都是极高规格的随葬品,直接点说就是属于王的财宝。”</P>

安翰又敲了敲纸筒:“简而言之就是这三大部分,现在各位的判断中有没有倾向了?”</P>

辛丞积极举手:“那必然是通灵法器啊!”</P>

“这还用想?别的东西都能用钱买到,但真正有用的神器绝对是可遇不可求的。”</P>

安翰也附和地点点头:“我也觉得通灵法器这一大类比较可疑。”</P>

嘤嘤故意和他唱反调:“你说可疑就可疑?我还说杜景休他就是特地带着饶则来挑选新的怪物军团呢,我投木乃伊一票!”</P>

安翰哭笑不得:“我的姑奶奶,饶则他都能制作生化危机的舔食者了,这缺胳膊少腿的木乃伊对他而言到底有什么好调研的?”</P>