遇袭狼群之后的很长一段时间里，石铁硬性规定自己每天只用半日纳灵，半日学习法术。</P>

在没有人能作为监督的情况下，要保持一天很容易，要天天保持，就纯粹是对心智的一种磨砺了。</P>

每当他心中才生出些放弃的念头，想着：今天少花点时间来练法术，明天补上。</P>

他的眼前就会浮现出那日与狼群战斗之后，那些身体残缺以及直接去世的治安官们。</P>

血红的景象，似乎还带着气味的记忆，死死地盘踞在他的脑子里，让他根本不敢松懈放弃。</P>

直到他彻底适应了这样的生活节奏，并将之养成了一种固定的行为习惯。</P>

而他对于城市的规划，则完全在地图上完成：</P>

拓宽连接新码头的路至十米，再延长两公里；</P>

在新码头大道尽头延伸十公里长路，朝城市外侧画地一平方公里建工业学院；</P>

工院对门画地十平方公里，建城属工业区和商业区；</P>

距离自建农田后方约一千零一十米，垂直于大道上铺路十公里，延此支路两侧各画出十平方公里，一侧做城属田，一侧做牧场；</P>

垂直于这些支路，又铺路与两端平行的道路相连；</P>

再隔约两公里继续垂直铺路十公里，重复三次，效仿之前画自由田；</P>

挨着工院画地一平方公里建城防学院；</P>

挨着城院画地一平方公里建医疗学院；</P>

挨着医学院画地一平方公里建运输学院。</P>

每建立一个新学院，便要将老学院的相应学科师生全部搬过去，最终只留了艺术给这个最老也是最小的学院。</P>

每个学院都加了一节身足课，城院再多一节形足课。</P>

这一日，石铁来到农学院旁听，当听到土地产量的数据时，他提了个问题：“产量无法提升了吗？”</P>

正在讲课的老师被这一声突然打断，两眼茫然，仿佛从未听过如此问题。</P>

他迅速发现了是城主在提问，虽然满脸只有呆滞表情，但依然立即回答了问题：“回城主，土地产量是定量，无法提升。”</P>

“定量？”</P>

石铁摇了摇头，没有和这个老师继续辩论下去。</P>

他不懂农业，却大致知道在不同时代，不同的技术，农产量是天差地别。</P>

为何这里的农产量就是固定的？</P>

难道是系统定死了产量？</P>

石铁带着满腔疑惑，从课堂里出来，找到了院长。</P>

一番对谈才明白过来，原来农学院只是教授知识和已有技术的地方，并没有研究新技术的设定，完全不符合他对学院的认识。</P>

他立即给学院扩建了一平方公里的土地，专职于研究农作物和家禽家畜等选育工作，人员从毕业生里招聘。</P>

随即，石铁又写了一份自己对科学研究的理解框架，让院长拿着这个是实施。</P>

农学院长不懂是什么工作，却点头接受了命令。</P>

其他四个新学院也是一样的情况，石铁都去设立了相关研究场所，不同的是，这四个学院的空地太多，根本不需要扩建。</P>

开始研究新技术，自然需要大笔金钱，以现在的城府收入情况来看，却也够用，还有盈余。</P>

回到城主室后，石铁还有些意犹未尽，拿出地图绘制城市未来的发展：</P>

先是在码头大道左侧，除了预留给农学院以外的空白区，全部画成框，做图书馆；</P>

再在码头大道右侧，从平行河道的大道右侧等距离画出一条条支路；</P>