“当他看见标注着女儿送的红烧牛肉饭时，先是惊讶，然后大口吃饭时的落寞，接下来对女儿的怀念，最后到整个情绪崩溃，嚎啕大哭。短短的三分钟完美的演绎出了一个中年丧女的父亲的悲痛欲绝。”

刘艺菲的口才还是不错的，分析的也很到位，教室内的同学们随着刘艺菲的观点回想起影片中的片段，纷纷赞同的点头。

“呃，王老师，我回答完了。”

讲台上的王进松点点头，颇为认可的说：

“不错，看来你对小女孩父亲的这段表演，理解的很到位，对这个人物的背景，情绪，分析的很透，而且还注意到了表演中细节的肢体动作，这个很好。说明伱刚才观影中确实是在很认真的分析。”

“同学们在平时一定要多看看口碑较好的优质电影或电视剧，或者是里面的经典片段。分析和借鉴优秀的演员们是怎么演戏的。”

“比如喜悦她是怎么表达的，比如激动和惊讶她是怎么反应的，比如伤心、悲痛欲绝时他们是怎么哭的。”

“然后，要去思考，去揣摩，联系人物背景并和自己的生活经历和经验相结合。说白了，就是多体会、多观察。”

刘艺菲听着台上老师的赞许，心里还有点不好意思，没想到王进松随后话风一转，继续问道：

“那刘艺菲，请你继续分析一下，从整部影片来看呢就是说这个小女孩父亲出现在影片中的意义是什么呢，有什么作用呢”

王进松后续的问题让刘艺菲再次陷入了思考，眉头轻轻的邹着，显然思路还不是很清晰。

孙羿再后排，暗自心惊，这羊毛真的是就可一个人身上薅啊，出名太早看起来也不是啥好事。

等了半晌，刘艺菲才缓缓的开口：

“嗯，我觉得，就是，就是表达了一个普通父亲对女儿无比深刻的爱，呼吁社会大众对病人和他们的家属多多理解，多多帮助。嗯...就是这样。”

“好，说的也不算错，但是理解的还不够深，注意我的问题，小女孩父亲在影片中的作用和意义是什么，刘艺菲同学回答的比较宽泛，针对性不够强。”

听到这话，刘艺菲在台下缩了缩脖子，她真是没想明白这个人物还有哪些具体作用。

王进松的话停住了，拿起讲台上的水壶，拧开盖子，喝了一口，然后看向台下的众人，问道：

“其他同学，有知道的吗”

环视了一圈，没人主动回答。

“既然没有主动的，那我就继续点名了。那就有请咱们这部片子的男主角孙羿同学，回答一下这个问题吧。”

听到王进松这话，除了孙羿的同班同学，其他在场的师兄师姐们纷纷惊讶不已，实在没想到男主角竟然就坐在教室里，看样子还是今年的大一新生。

而孙羿的同学们刚才在看电影的时候就已经认出他来了，虽然同样是满腹疑团，不过毕竟还在上课，也只能老实的憋在心里。

此时的孙羿则很是无奈，这事可怎么整。

不回答吧，是不尊重老师，回答吧，那不是打神仙姐姐脸吗！

这个遭老头子坏滴很啊，这不是把我放在火上烤吗......