第三章 也是唯一被区别对待的人(2 / 2)

还是不适应呢!

她想到一个问题,她在这里,其它面试通过的那些学生呢,她们在哪?她把这个问题不假思索地说了出来。

“哦,你说她们啊,我可以带小姐姐过去看看。”脱了那副大人面具,眼前的梁平显得可爱多了,他很健谈,与蔡子倩几乎无话不说。

他说他们是第九小学的学生。

第九小学吗?

又是传闻中只有财力雄厚的家庭才能将子女放置其中的神秘小学,据说学校里的请的老师都是行业内顶尖的传奇人物。这里区别说明一下,一般情况下,学校聘请的是师范毕业的高材生,老师通常是从学校出来之后又进入学校的模式。这种模式下,他们最熟悉的是教科书,教材,试卷。但是第九小学聘请的老师却不是,比如英语,学校里聘请的是在大公司里就职,从事翻译,从事外贸跟单,有着非常雄厚应变能力的职业人士。还有数学老师,他们学校的数学老师也都是外界的职场精英。

蔡子倩曾经十分好奇,那些职场精英在学校里究竟是怎样上课的,他们的经验应该都来源于他们的生活工作,与师范老师是有差距的吧!

那些让她感兴趣的传闻捉摸不到,眼前却有个活生生的第九小学的学生。

“为什么都会被聘用啊?”

“因为会被当成活靶子啊!”

蔡子倩抬头,说话的不是梁平,他的声音不是这样的。她回过头看了一眼,却没看到人,梁平催促她:“小姐姐,走吧!”

她对刚才那句话很在意,那个说话的人说会被当成活靶子。

是什么意思?

梁平带着她去看了几家,正如他所说,面试通过的学生有的已经在上课了,她是跟着梁平从他的同学的后门绕进去的,梁平进别人家就像进自己的家门似的,在门口的识别仪器上一晃,门就自动开了,她跟着他,她像做贼似的很怕有人冲出来将他们暴打一顿,而他呢,旁若无人的直接把她带到了他同学上课的地方。

蔡子倩亲眼看到与她一同面试的学生上课的情形,被教的孩子不太用心啊,她下意识看了梁平一眼,不知道他会不会也是这副淘气的样子。

被教者总是不知教者的心酸。

可能是薪酬太高,不敢对雇主的孩子要求太多吧,这样一直看了两三家,她相信梁平说的都是事实,不过在第三家时出了一点小插曲。

那家的孩子也如第一家的,自己玩自己的,并不专心听,讲课的这位美女显然是直肠子,她用英语说了那孩子几句。

那孩子来了精神,用英语反呛了她几句,家教老师愣是被那几句她能听懂又无法辩驳的英语给激到了,她低垂着头,冷冰冰的语调:“你是故意的?”

不只是她,连蔡子倩也这样认为,说着一口流利的英语,还能跟家教老师互怼,让她,很没有尊严啊!

那孩子可能意识到什么了,忙向她道歉。

很有诚意地向那个女孩子鞠躬,蔡子倩看得尴尬症都犯了,还是梁平给打了圆场:“他是混血儿,别看他英语日语法语说得很溜,应付考试可不行。”

也对,职场精英善于日常所需的对话,但是普通学校教的是按教纲考纲所列的语法,单词,这才是所有学生都能面试通过的原因吧!

这些家教老师都来自于正规教育考试系统。

从这一家退出来之后,梁平还去了一家,前面已经走了三家,对于他这种贸然登堂入室的行为蔡子倩已经习惯了。

到了这里,她想上厕所。

跟着梁平上楼之后,她拐了弯走向厕所,但是她走错了。