再或者：

“你当初是不是自己也有问题，所以你继父才对你那样啊。”

她本就自卑，陈舟一次次揭她的伤疤，更是让她自卑到尘埃里。

林秣选择封闭自己，她则在陷在无尽的卑微里，直至再次被抛弃。

她和他，不过是两个破碎的人，在一起互相救赎而已。

她有什么资格在意他的身世，何况那并不是他的错。

她自己这一世，还不是手上沾了血，才把自己从泥坑里拔出来。

“我不在意你的出身，我只在意你。”她抱紧他，坚定的说。

“你还是要问问你妈妈，我比你大那么多……”

他忽然捧住她的脸，眼睛里满满的热切：

“但是，我想替自己争取一下，玖玖，我很喜欢你，很喜欢，很喜欢，我特别特别想有个家，我想让我的家里有你，我想和你成为家人。”

“我愿意的。”

凌玖玖仰头看他，坚定的说。

她又怕林秣不放心，补充道：

“你放心，我会征求我妈的意见。”

她握住林秣的手，像是握住了上一世命定的缘份。

……

……

关于师生恋，简单说几句。

最近看到不少因为“师生恋”而弃书的评论。

其实我特别喜欢这样的读者，因为三观很正。

我自己也不能接受师生恋，在这方面，我的三观跟你们一样正。

林秣和玖玖之间，我并不认为是师生恋。

师生恋是指，教师在职期间，利用学生对自己的高位迷恋（包括权力高位、学识高位、成就高位等），跟学生产生权力不平等的两性关系。

在这样的关系里，权力高位者对弱势一方的感情本质是霸凌，是侵略。

同样，权力下位者的自主权是被剥夺的，换句话说，也许当事学生自己都不清楚，崇拜和迷恋不是爱情。

在英美法系中，师生恋是违法的。在我们国家，这也是违背师德的。

我特别喜欢黑格尔的一句话，“爱情只能发生在权力平等的生命体之间”。

在本文中，林秣的人物设定是，大学一毕业就去了安州教学，担任玖玖的班主任。他在职期间，很忌讳“师生恋”，也非常注意跟女学生保持距离。

林秣很快结束了教师生涯，回到京城，成为一家培训公司的员工。

五年后，他们在京城偶遇。

这时玖玖已经21岁了，是个成年人，且还有着奔四的心智。

林秣是培训公司的主管，他们此时并不存在师生关系，他们的人格也是对等的。

很遗憾玖玖跟林秣的情节你们不喜欢，但我依然觉得我的读者很好。

所有因为喜欢玖玖跟林秣的情节而弃书的人，我都觉得他们很好。

我很欣慰我有这样的读者。

但我也没问题。

我没有写师生恋，我写的是两个破碎的人的相互救赎。

留下来的读者，也没有问题，因为她们希望看到救赎。

祝大家快乐，不要熬夜。