回溯者：让我来讲讲一切的开始(有趣的老烂人)_第679章实验得出的重要结论（1 / 2）_回溯者：让我来讲讲一切的开始最新章节免费阅读无弹窗

这一次，在座的学员没有再继续懈怠下去的心思，全部眼睛死死盯着桐闻手中高举的沙杯。

因为他们知道，这一次的结果可能和先前的结果完全不一样。

这是听到密度一词带来的反向后果。

而正如大家所期待的，桐闻并未做过多解释，倒下了第一次细沙。

这一次，沙子没有再和先前一样仅仅只有极少的一部分穿过屏障而被空气屏障全部弹开，甚至那种炸裂的速度都让轶在瞬间张开防御屏障保护大家。

正当大伙以为桐闻要结束发言时，桐闻又倒下了第二次。

而这次的实验结果却出乎他们的意料，像是商量好般，沙子在即将撞上空气屏障时，沙子却稳稳的穿过了空气屏障。

为此，桐闻还特意声明：“我可没作弊啊，我就是随便倒的。”

这下大伙彻底不淡定了，一个是全部弹开，另一个便是稳稳穿过。

隐隐间他们好像触碰到超乎常理又合乎常理的东西。

但有了一次两次，还有第三四次和更多。

在接连做了几十次倾倒实验后，呈现的结果各不相同。

有全部被弹开的占76次，部分被弹开的占3次，全部通过只有1次。

而这时，杯中的细沙也已经完全用完了，桐闻的实验也到了尾声。

轶停下来超晶作用效果，桐闻也在此刻停下来手里动作。

铁棍稳稳的从不可见到慢慢的模糊再恢复到静止，一切的状态他们都看在眼里。

这时桐闻终于提出了总结性提问：“从刚才的实验中你们看出了什么？”

话落，声音如石沉大海般销声匿迹，没人愿意回答，甚至意识网中都没人愿意去思考。

只因刚刚桐闻的实验超出了常理，但看起来仔细想又非常合理。

为此，桐闻只能无奈摇头。

毕竟这是这些人跟没接触的东西，在他也在轶眼中这是个最直观的密度频率展现实验。

而穿过和不穿过便是现实世界的不同密度层次的世界景象。

在一切设计和规定合理范围内，低密度的世界乃至生灵是完全可以穿透高密度世界的。

而高密度世界被穿过也不会受任何影响，这就跟高密度世界生灵看到眼前掉下一坨鸟屎一样赶紧躲开。

其中涉及的知识现象是什么，自然是高频率和低频率振幅的差异表现。

见此，桐闻决定还是给他们最直接的答案。

“还记得我们之前提起的繁星长河吗？它所处的位置便是4个半的密度世界。

若是它处在第五密度的世界，我们是无法看到它的，且还会想刚刚的那些细沙实验中唯一一次全部穿过的情况一样看不到它也直接穿过它。

为什么现实是细沙有过半的次数无法全部穿过，因为这不是合理的设计好的，若是我们掌握了其中的一个点，也是唯一的一个穿过时机，我们就能如同砂砾般穿过第五密度的世界。

刚刚那一下确实是巧合，但也正和我意。”

说着，桐闻拿出先前的写字板，在上面快速绘制一张图谱并将它投射在真实投影中。

宽大的投影范围内，是呈现平面的坐标轴和上下起伏的折线。

意识网中，桐闻也将坐标轴的作用和用途做了基本介绍和阐明。

心细，学习能力又强的大伙也很快掌握了相对应的知识要点。

依旧不和他们互动讨论，桐闻直接开始讲解。

手指在上下起伏的折线上轻点：“这条上下不断弯折的线，我们把它称之为震动频率线，你们可以看到它的中间是空隙的，也就是震动频率的空隙，也可以把它看作是慢幅度震动时铁棒挪动中的空隙。

假设有一点要穿过这条线，它可以通过的方向有那些。

自然是频率线的外围和它之间的空隙。

而我们刚刚的实验，那些砂砾便可以比作这个点，是从折线空隙中穿过。

没穿过则是点撞上了这条线的某一处。

通过这个原理，我们在合适的时机内，就如同刚刚的实验那般，扩大己方的频率或是对方的频率直接穿过对方。

就好比我们所处的这艏飞船，它在跃迁时，便是运用这个基本原理无视现实碰撞物从而直接穿过。”

“但有一点我们必须要说，实验的结果事实上是和真实情况有巨大差异的。”

说着，桐闻再次拿起铁棍高高举起，微微晃动着铁棍并解释道：“真实情况是，第五密度的频率指的是能量波动频率，物质自身的能量震动频率，这是规则频率，而不是现实情况的震动频率。

刚刚的震动频率若是换在能量震动频率中呢？”

桐闻再一次提出问题。

桐闻这突如其来的思维大转弯让大伙脑子又是一僵，思维已经赶不上行动便已经在晃脑袋。

见此，桐闻也不准备让他们费脑子，给他们真实的直观体验才是最节省时间的。

“你们看好，从现实震动到能量震动区间这根铁棍是何种状况。”

随着桐闻话语落下，他双手死死拽住拼尽全力催动意识力和灵力使铁棍再一次呈现消失的震动现象。

振动的振幅在大家眼中让桐闻的身躯都开始高频率晃动，甚至差一点都看不清人脸。

只听桐闻发出模糊不清带着磁带般的沙哑嗓音开口：“这是普通震动。”

话音再一次落下，桐闻的身形在刹那间稳住并恢复原状。

而在桐闻手中则是另一种现象。

手上的一端是略微呈现发红且高温的铁棍，而另一端已经是带着电流般的淡蓝色光幕。

并且光幕还在快速化作星星点点消失于无形。