男生：“我就不！凭什么我没错！”

何朵：“哼，你要是对，题会答错这么多老师都给你批了，你还振振有词，你脑子有病吧”

男生：“你脑子才有病，你神经病！”

何朵：“&……”

何朵跋扈的性子被激起，直接和男同学就打了起来。男生不甘示弱，何朵打他，他就打回去。何朵哪里受得了这个委屈，趁同学们都去吃饭的功夫，把男生的铅笔盒打开，将里面的文具通通扔到了地上，再拿起铅笔盒使劲砸向地面。直到盒子的四个角再也凹不出更深的伤痕，这才跺着脚志得意满地离开教室。

因为成绩好，老师们平日里都对何朵另眼相看，连贾艳艳也都转了性子，对何朵放纵了起来。就连自己的办公室也任由她来去自如，随意翻书阅读。何朵本以为这次对男生施以小惩后，他会知难而退，没成想对方却告到了老师那里。

男生也聪明，知道贾艳艳懒得搭理他，也懒得管，因此并没有向她告状，而是找到了班里的另一个老师田锦为。

“这是你做的吗”田锦为起初并不相信男生的状词，而是耐心地询问何朵。

何朵想否认，可是看着老师信任的眼神，她却完全说不出口，只能不甘地低下了头。

“你怎么能做出这样的事情”田锦为火冒三丈。虽然他为人颇有君子之风，平时对何朵也欣赏有加，却对此事难以容忍。

“这是你一个女娃该有的样子吗你这一天天的学习都学了什么真是太让我失望了！”

震怒之余，田锦为不仅罚何朵在课堂上站着听课，还让她写检讨书当众宣读。

何朵惊诧不已，自大的她完全没料到迎接自己的竟是这个结局。原以为老师们都宠爱自己，定不会计较此事。尤其是田锦为，平日里对自己的期望最高，不论课上课下都会悉心辅导，没成想这次却丝毫不向着她。

何朵第一次感受到老师的怒火，却也多年来第一次思考以暴制暴的对错。

“检讨书。我叫何朵，兴华小学四年级的学生。因为和同学王飞飞之间发生了不快，就砸坏了他的铅笔盒，犯下了不可饶恕的错误。在这里，我深深检讨，向王飞飞同学表示歉意。我也深深地懊悔，我不该意气用事，仗着自己学习好而欺负别人……”

面对当堂宣读检讨书的何朵，男生得意洋洋，嘴巴几乎要撅到了天上。这一回合是何朵输了，但似乎也没什么大不了。细思起来，这事的确是自己做的不对。何朵第一次意识到为人处事的边界问题，意识到原来很多事情有对错之分。作为一个典型的好学生、乖女孩，她自然不能容忍自己跨入到犯错生的行列。因此虽然田锦为对她黑了好几天脸，她却并不生气，反倒是内心惴惴，引以为戒，加倍努力学习。

很多年以后，何朵回想起儿时的事情，依然会对这两件事耿耿于怀。因同桌小学毕业后就辍学务农，所以何朵升入初中后便再没见过他。这在一定程度上让她觉得有些庆幸，庆幸自己可以不用面对。而对于那位王飞飞，她也非常庆幸田锦为当时的秉公处罚。如果不是公正严明的田老师，她可能自小就会树立起错误的人生观，那样的后果自是不堪设想。

每每想到那位同桌，何朵心里除了愧疚便是悔恨。她曾无数次想象，如果再次遇到他，她定会羞愧的无地自容。在人生最美好的童年里，她给男生带去了那么多不好的体验，只希望孩童时代的天真可以快速冲淡那些不堪的阴霾。而万一真给对方留下了阴影，她则希望能有机会再次相遇，可以向男孩恭恭敬敬地道个歉。然而人生之路，处处都是交叉的直线，看似整年累月的一次交汇，放在整个生命中也只是电光火石的一霎。擦肩之后，便就是一生的错过。

真是：浑浑噩噩不知善，幡然觉醒辩是非。