给每位老师都设立了学堂，提供了金钱、粮食和竹子，让老师有了一个讲课的场所。

这些读书人的生活条件也不错。

免费供应食宿，免费赠送竹简和墨水，还开放了图书馆。

II\/t会议上。

这一系列的优惠，让大秦获得了不少的赞誉。

吕不韦这位生意人，更是痛心疾首：他除了吃，就是不工作。

要这些垃圾有什么用？

他决定今日一定要弄清楚，这位楚王上到底是怎么想的。

赶紧把这些读书人都安置起来，不要白吃白住。

他们会聚集在这里，谈论世界局势，谈论国家统治的优势和劣势。

顺便还将大秦的“残暴“给抹黑了。

难道他真的认为，陛下把所有读书人都聚集在这里，就是为了让你这个垃圾去争霸世界？

真是狂妄！

“规矩？”

嬴政这才想起，自己好像还没有为百家的老师们制订什么规矩。

想了想，他下令道：“让一位神通广大的医者，开辟一座医殿，研究《黄帝内经》，整理医书，收集各种不同门派的诊断方法和炼丹术，以备后人参考。”

“传令：夫子，或者精通农业的老师，整理农村书籍，整理各种农业技术和农具，以备后人参考。”

“吩咐：工坊、工坊、工坊、工坊等精通兵术的人，整理出各自的技艺，并将其传承下去。”

“命：所有人，不管是什么身份，都可以发表自己的观点，进行辩论。”

“讨论大秦一统天下，治国方略。”

“商君之法可以在大秦当政，但在一统之后，大秦王朝就不行了。”

“一统天下，还需要诸位老师为我解惑，为我所用。”

“百家争鸣。”

“让我有一套万古不变的治国之道。“

当他听说“秦二帝已死“这句话时，他一开始还有些怀疑。

到了最后，他终于相信了这一点。

他要放弃《商君》，重新开创一个新的王朝。

尽管他更愿意从大学士那里得到更多的消息。

作为一国之主，他需要寻找一个参照物。

难道国师说什么，他就做什么？

没有任何的决断。

如果仅仅是遵从他人的意愿，那未免就显得自己很没用了。

至少，众夫子可以给他们一些建议。

“陛下心胸宽广，为我大秦庆生！”

“仲父不必客气，我有一件事情想问仲父。”

“没有，没有，我不能回答陛下的问题。我也没办法了。”

“在我还没有登基的时候，仲父就开始改革君主的律例，奖惩制度，施仁政，这是怎么想的？“

“陛下，我掌管大秦十七年，目睹了无数杀人越货之举，这一次，我决定改革“

没有官职，就是清闲。

吕不韦说出了自己的心里话：

这简直就是一场摧枯拉朽的灾难！

哪怕是在这乱世之中，也是如此。

但现在的大秦，早已不是当初的贫瘠之地。

在六位皇帝的帮助下，这里已经成为一片肥沃的土地，丝毫不逊色于中原。

眼看着自家的粮草被官方抢夺，这位秦人心中早已是怒不可遏。

最明显的就是，越来越多的百姓被大秦砍掉了手脚。

之所以没有完全爆发，是因为六大帝国的实力太弱了。

在各大门派和王侯的压迫下，六个国家的难民不断的涌向大秦。

这让大秦庶民心中稍微舒服了一些。

不是没有仇恨。