初二的时候，我们作文课增加了，但是质量提高的不多，这个是二叔的原话。</P>

他比较喜欢表扬语文课代表周文武，作文写的好，平常关于中心思想、段落大意都总结的很好，我被表扬的时候不多，被批评的时候不少，大多是浮躁、飘、沉不下去这类，其实我真的不会总结段落大意，也不懂中心思想，别人做好了，我又不想死记硬背，于是就是炮灰了。</P>

不过初二下学期快结束的时候，二叔在作文课上，让我们自由命题，写一篇描写家乡的作文，八百到一千五百字。</P>

那时候我刚读了初三的课本《白杨礼赞》，也不知道怎么的，就仿写了一篇《沙地桑棵》，然后就交给语文课代表了。</P>

后来县里通知下来，说那篇作文获奖了，奖品是个笔记本。</P>

不过发给我奖品之前，语文组的组长让人把我喊到了办公室，问我哪个班的，班主任是谁，语文谁教的，还问我那个《沙地桑棵》是我写的不。我说是，然后他问我怎么想到的那样写的。</P>

那个老师是看着比邹老师年纪还大的一个老头，有点驼背，眼睛有点小，很有神，看着也很厉害的样子，头发是弯弯曲曲的卷发。</P>

我跟他说，我读了初三的语文课本，看到了《白杨礼赞》就学着写了。</P>

然后他问我谁给我的课本，我说我叔，他又刨根问底，我叔哪里来的课本，我说我叔是老师，就教我们语文。</P>

说到这里的时候，办公室里有俩男老师都笑了，还插一句嘴，“你是邹老师的侄女啊？”</P>

我点点头。</P>

“就是上课笑话刘老师那个？”切，我晕。</P>

我低着头，不说话了。</P>

那个教研组长就跟我说，“邹同学，你那篇《沙地桑棵》作文，在县里获奖了，奖品是个笔记本，我把奖品给你，望你继续努力，好好学习。回去上课吧。”</P>

我接过本子，就颠颠的跑回教室去了。</P>

这件事儿，没有一丝涟漪，我没提，二叔也没问，不过他把他另外一个摘抄的小本子给了我。</P>

这个学期，主课老师对我们要求的严格了一些，除了课后作业，也会留些其他作业，写在黑板上，让我们抄下来，回家去做，不过我大多是在学校就能做完的。</P>

这个春天，母亲和父亲两个人在家养了蚕，有了前一年的经验，这次养蚕比较顺利，只是刚开始气候偏干，多喷了水，成活率还是很高的；于是有空的话，我又开始跟着掐桑叶、撸桑叶，帮忙挑蚕、整理打扫蚕便便等没啥技术含量的活，像挑蚕这样的活，小妹都干得得心应手了。</P>

这一季的蚕成活率高，长势不错，出茧量比夏蚕要高，价格也高，因此挣得钱比前一年要多些。</P>

算账的时候，父亲和母亲开玩笑，谁挣的是最多的，连小妹都说，“我还帮着挑蚕了呢！”很是可爱。</P>

这个学期的期末考试比较严格，因为有的课程到了初三就结束了，结束全部考试后，暑假也来了。</P>

二叔提出来不教书了，二婶婶没说同意也没说不同意，二叔觉得各家都做小买卖挣钱，比他教书挣的多忒多了，四个儿子要盖房娶媳妇，只靠教书的收入是做不到的。</P>

于是这个学期结束后，二叔就结束了他的教师生涯，他把所有的摘抄本，都送给我了。