“战国策记载的说完了之后，再开始细说你们想要说的话。”李复敲了敲桌子：“这是重点，引经据典一定要放在前面，而后是自己的话，自己的话说完了，这时候是不是该是皇帝说话了？皇帝要跟你说什么话？不管高兴不高兴，你提出正确的、好的建议了，若是圣君明君，他会怎么做呢？他要采纳，他得夸你，身为臣子，敢于谏言，做的好。</P>

那这时候，你要回什么？多谢陛下？就这四个字？浅了！”</P>

唯一不过瘾的就是身后没有黑板可以让他敲，不然他一定把黑板敲的梆梆响，告诉学生们记重点。</P>

坐在后头的萧德言突然之间，有点脑瓜子嗡嗡的。</P>

“还是回为陛下江山千秋计，是臣的本分这句话？还是浅了，那可不就是臣子的本分吗？你再絮叨有什么用？”</P>

“记住咯，不能那么回，你还是要引用先贤，以先贤为自己的为官之榜样，说什么样的谏言，最后要用什么样的先贤名头来说，明白吗？”</P>

底下坐着的学生们一个个目瞪狗呆，一问一个不吱声。</P>

萧德言人都麻了。</P>

自己错了，自己真的错了，自己就不应该让李少傅来给学生们讲课，要是自己不让李少傅给学生们讲课，学生们就不会听到他这番言论，如果学生们不会听到他的这番言论，往后他们为官劝谏，就不会套用李少傅的所说的这套“模式”。</P>

但是仔细想想，李少傅的这套“模式”也没错。</P>

谏言的目的是让陛下接纳，梗着脖子跟陛下劝谏，只会激怒陛下。</P>

学习李少傅的“模式”引用圣人言，引经据典，至少有圣人幌子........</P>

“先生，您说的是圣君明君，要是遇上脾气不好的暴君呢？”程怀亮好奇问道。</P>

“脾气不好的暴君？”李复看向程怀亮：“年纪这么小，脑子就不好使了，你都说他脾气不好，还是个暴君了，你谏个锤子的言，活腻歪了？”</P>

“啊？”程怀亮整个人都不好了。</P>

是......这样吗？</P>

“李少傅此言，下官觉得不妥。”萧德言起身拱手说道：“为臣者，自当忠心进言，哪能分什么圣君和暴君？”</P>

“萧学士的意思是，一视同仁？”李复问道。</P>

“没错，这是臣子的本分，是咱们这些读书人应该做的事。”萧德言义正言辞的说着。</P>

“萧学士在前隋时期，可任过官职？”李复好奇的问道。</P>

什么是暴君，大唐之前不就是有个现成的吗？</P>

搞那么多大工程，完全超出了社会承受力，营建东都洛阳的时候，运装尸体的车辆，每日那是来往不绝，那都是死去的百姓民工。</P>

天下都要崩了，他还在江都醉生梦死呢。</P>

“下官初仕陈朝，陈朝灭亡之后，入隋授校书郎。”萧德言说道。</P>

“看看。”李复双手一摊：“但凡暴君肯听忠言劝谏，也就没有如今的大唐了，这不现成的例子吗？”</P>

“明知道暴君不听劝谏，还要赌上身家性命去劝说吗？”李复反问道：“若是真的如此做了才是贤能之臣，才是文人应该做的，那也就没有前朝臣子了，那如今朝堂里还活着的文臣，脊梁骨可就断哦。”</P>

“但是如今来看，朝堂上，很多官员，都曾在前隋做过官，如今他们是大唐的官员，他们尽心尽力的为大唐的发展做贡献，很多人都在朝廷里重要的职位上，继续为百姓谋福祉。</P>

身为官员，他们心向光明，信念坚定，如此一来，一遇明君，盛世可现呐。”</P>