第161章 又要单场60,丹子好生气!(1 / 2)

第161章又要单场60+,丹子好生气!

“motherF@#¥!”

一栋普通的豪宅内,突然响起了粗话。

迈克尔·乔丹正收看着比赛,看到镜头里的苏文,已经单节豪取30分,一人杀进杀出,追着凯尔特人打,打得对手几乎抬不起头来时,忍不住就爆了粗口。

你们到底在干神魔?

竟然防不住这小子?

他对凯尔特人的防守,不满到了极点。

心想着,苏文要这样打下去,又要打出一场高得分的比赛了。

60+?

估计这个状态下去,都远远不止。

70+?

真要被苏文在总决赛上轰出70+,他认为凯尔特人这帮人都可以直杀谢罪了。

太丢人!

眼看着苏文又要奔着一场六七十分的表现去了,乔丹感觉这比自己单场拿到60+还要难受。

镜头一直捕捉着首节表现最好的苏文,哪怕他和队友一起,围起来听着自家主帅讲解战术,比赛镜头也一直在他身上。

不止如此,放出这个镜头的CBS,这个直播间的主持人迪克·斯托克顿,一连串的赞叹,也把丹子给恶心得不行。

“今晚,苏又要爆发了。他在首节已经拿到了30分,15投12中,三分5中4,罚球2中2,效率难以置信的高。”

“这又会是一场他60+,70+的比赛吗?”

“苏也曾在常规赛的时候,在凯尔特人头上砍下70分,相信他对这样的高得分,已经驾轻就熟.”

“而在他拿到高分的场次中,他们超音速胜率100%,从未输过比赛,进入过空砍群。”

神特么的驾轻就熟!

乔丹被恶心得不行,看向镜头里的苏文,恨得牙痒痒。

次节很快开始,双方并未换上轮换阵容。

一方是想尽快追回比分,另一方则想着继续巩固或者拉开分差。

他很明显看到,凯尔特人做出了点改变了,就是针对苏文这一点,开始上包夹。

才回来,苏文接球时,大鸟伯德和约翰逊,就毫不犹豫地上前去夹击,逼着他出球。

苏文被他们挨得很近,没了进攻路线,只能传球。

超音速似乎也对这一点做出了应对,在苏文传球时,队友也在不断穿插,牵扯防守。

钱伯斯那边很快就抓到了机会,接到麦考密克的内传内传球后,沿着自己的下顺脚步,攻框得手。

分差来到了11分,乔丹内心一紧,比起苏文可能会轰下六七十分,他更不希望凯尔特人输球。

至少,凯尔特人赢球时,苏文拿再高的分,他感觉刺激就没那么大。

凯尔特人在他咬牙切齿的关注之下,回了一个进球。

伯德被苏文狠狠地盯防着,没能脱身接球,不过他的队友,却打出了不错的4v4配合,行进间给到了内线的帕里什,由后者完成了顺下终结。

令丹子郁闷的是,回过头来,苏文挣脱大鸟伯德防守,提上接应戴维斯,顺势就一记往内线的长甩,给到了麦考密克直面空篮的机会,形成得分。

分差依旧是11分。

凯尔特人继续进攻,这一次,伯德通过麦克海尔的掩护,腾出了空间,三分出手命中,还以颜色。

这边,伍德从苏文手里接过球,顺下给到钱伯斯,后者在占据有利位置的情形下,强打麦克海尔,冲击篮框成功,并且搏得了一次加罚的机会。

钱伯斯走上罚球线,轻松把球罚进,打成2+1,分差.

丹子已经不想再继续关注比分了,眼里只有比赛场上的双方。

然后,他就看到这整个第二节的比赛时间,双方居然打成了你来我往的局面,比分交替上升。

超音速没有拉大分差,凯尔特人也没追回来,分差还在10分上下,持续到了上半场结束。

你们对上我们的时候,可不是这样的啊?

丹子目送着凯尔特人返回更衣室的身影,内心有着巨大的不满。

超音速这支队伍,和我们差不多吧?

同样是外线有个菜鸟,内线有个场均20+的人,怎么和我们比赛,伱们就那么轻松击败我们,到了和超音速,你们却打得如此吃力?

你们在演我?

乌尔里奇尽管不是专业的内线球员,可他已经自动把对方带入到当中的角色上了。

在他看来,自己=苏文,乌尔里奇=钱伯斯。

苏文常规赛场均30+,自己也场均30,钱伯斯场均20+,乌尔里奇也场均20+,甚至更高。

自己在苏文身上输掉的几分场均,乌尔里奇那儿完全能补回来.

他就感觉,公牛的阵容配置,和超音速就没多大区别,可在和凯尔特人的对局中,场面差距也太大了。

他百思不得其解。

但,苏文在次节,终于没有像第一节那般,还有那么凶猛的得分势头,只通过零敲碎打的方式,偷鸡拿了6分,他就认为这是值得庆祝的事。

这就意味着,苏文本场比赛拿60+的概率又稍稍减小了些。

只要苏文拿不到60+以上,他就能接受。

或者说,即便是对方拿到60+,只要是输球,他也能勉强接受。

中场休息时间,他一边在自家客厅里来回踱步,一边在脑海里模拟着接下来的比赛场景。

总之,他恨得自己披上一块黑布,跑去北岸花园球馆,偷偷潜入把苏文给绑了,不愿意再看到对方得分了。

“睇到某?我堂细佬还是这么赛雷!”

随着比赛双方进入中场休息时间,苏文的豪宅大厅内,又响起了搓麻将的声音。

超音速以10分的领先优势进入下半场,还有苏文本是首节轰出的30分,完全证明了他并未因为前两场的输球而受到什么影响。