若论及诸葛亮的才能，那绝对是数千年华夏历史以来，最顶尖的几人之一。拿他跟当世人对比，这纯属是欺负人家老实人。

这种人物，必须得历史纵向对比。

前有管仲、萧何，后有王猛、谢安。

也只有这几位，才能拿出来跟诸葛亮比较一番。

至于中古以后的那些丞相，权力跟今时已经不可同日而语,无法比较。

华夏历史的进程，向来是君王集权的过程。而在这个过程中，丞相这一个体的权力越来越小，但相权这一群体的势力却越来越大。

直到最后的满清，皇帝乾纲独断，所有的臣子都成为了家奴。就连类比丞相的军机处大臣，也要跪受笔录，着实可笑！

单看明朝的内阁制度，首辅的权力虽然比不了汉朝的丞相，但内阁所有辅臣加在一块，手中的权力绝对比汉朝丞相要大。

当然，这是常规情况，诸如霍光、曹操、诸葛亮这些特殊时期的丞相不能算在内。

丞相这一官职的来源，最早要起于殷商，当时称之为太宰。

宰为主宰之意，这个词已经说明了一切。

之后到了春秋战国，这是一个大争之世，各国国君有感自身能力不足，遂招贤纳士,帮助自己治理国家,图雄争霸。

而这些被招来的贤才,便称之为宰相，相国。

意思已经很明显了，你国君找我来，是要我相助你这个国家的，而非某个团体或某个人。

再者，春秋战国前期都有一个共识，那就是君主私人不能凌驾于国家利益之上。

昔年秦国势大，秦昭襄王邀请赵惠文王会盟，但赵国君臣担心秦国会趁机扣下赵惠文王，但不去又怕会引来秦国的攻击。

于是，时任赵国上卿的蔺相如与将军廉颇制定了一系列计策来挽回局面，其中一条就是：若秦国扣下了赵王，蔺相如便行废立之举，改立新君，防止秦国要挟赵惠文王提一些无礼的要求。

结果赵惠文王一看，居然没生气，甚至还点了赞，欣然表示同意。

嗯……明堡宗骂骂咧咧的退出了直播间！

想要我帮你，那就得给我足够的权利，不仅仅是在君主的信任上,还得在法理上，不然难免为人诟病。

所以一部数百年的春秋战国史，宰相对于整个国家的定位，就是合法的掌舵人！

再说了，你君主想让我帮你，也得看我愿不愿意。

所以，才有了拜相这个说法。

君主拜臣子，这一拜，不是拜见，而是拜托与托付。

大佬，您帮帮忙，看看我家里这摊子事怎么处理？

于是乎，宰相一边骂骂咧咧的抱怨君主打扰了自己的清闲，一边收拾行囊出山，辅佐君主治国理政。

宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下遂万物之宜，外填抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职也。

当然，这是最初的玩法。

至于后来宰相成了固定职务，自然就多了许多不讲武德的君主和宰相，他們争来争去，弄得国家乌烟瘴气，也是在情理之中。

毕竟，权力使人眼馋。

对此，林朝打算来个拨乱反正。

虽然没有更好的解法，但尽可能延长这种脆弱切美好的平衡，还是可以试一试的。

而落点，就在小亮仔身上。

将来刘备统一天下后，丞相必然是林朝，这是无可争议的。

至于下一任人选，也只能是诸葛亮，毕竟荀彧和林朝是同时代的人，年龄层面不允许他接林朝的班。

谷愰&60;/span&62;林朝估算着，以自己的身体状况，撑到五十多岁精力应该就不行了。彼时诸葛亮才不到四十岁，正是年富力强之时，若好好护肝，再干个三十年不成问题。

两代人，五十年的岁月，已经足以改变很多事情了。

为了诸葛亮能彻底继承自己的意志，所以林朝打算教他一点私货。

这，也是林朝此行带着诸葛亮的原因。

锻炼他的能力，传承自己的思想。

原本历史上的诸葛亮，经历了徐州动乱，或许可能亲眼目睹过曹操屠城，死了爹跟叔父混，然后叔父又死了，这可真是一个悲伤的故事。

由此可以认为，诸葛亮真的见过底层百姓艰难求生的场面，也更能理解百姓需要什么。所以后来诸葛亮治蜀地，虽刑法甚严，却起到了积极的作用。

而这一世，诸葛亮宛若温室中的花朵一般，还不曾遭受风吹雨打，林朝很担心他会太过娇嫩，所以才会把他拉出来磨练一番。

就在林朝沉思之际，诸葛亮屏息凝神等了半天，却见老师目光怔怔出神，不知在想些什么，顿时傻眼了。

说好的考校呢？

“老师……”

诸葛亮忍不住开口唤了一声。

“额……”林朝这才回过神来，开口笑道，“阿亮，何事啊？”

诸葛亮满脸无辜道：“老师，您说要考校弟子。”

“考校自然是要考校的，不过为师在想如何考校，毕竟你才九岁，有些学问还为时尚早。某又不想流于书上的内容……”

“老师，弟子今年已经十岁了。”诸葛亮弱弱道。