“说实话，对于所有记忆，我尽可能保持怀疑的态度。但是现在我的大脑现在十分的清醒。我大概已经弄明白了前因后果了，但是解释给你们听还需要一些时间，你们等下课的吧。”

|大课间下课，我将课上花时间写的草稿纸分享给兄妹俩看。

最终的问题出现在我身上，那些奶制品上面。只有那里是最有可能下药的，因为那是老班亲自发放的饮品，她清楚地知道那一瓶是否有药物。

但其实，所有的奶制品中应该都被下了药，除了我的。

因为“发放完毕”“老师下次补给你们”，如果全班午睡时间但凡有一个不睡觉的都会很难完成接下来的计划。

班里一共有41人，茶水饮料的规格应该是15瓶15瓶批发的，四十五瓶的数量盈余会有四瓶。但是兄妹俩没喝到，会盈余6瓶。如果这个数量去给其他任课老师的话，算上班主任自己刚刚好是6瓶，由于给了糖尿病同学多一罐的茶水，所以老班自己没有分到茶水。但是分给相处的同事也不会做手脚，因此可得出结论，茶水饮品全部是正常的。

那么奶制品的话，是24罐批发的，批发两箱四十八罐，减去兄妹俩，糖尿病患者，乳糖不耐受的给阿城喝掉了所以不算那么剩下会盈余10罐之多，而这十多罐怎么可能在几个小时之后就会不见了呢？会是又给谁谁谁喝掉了么？显然喝掉是最不可能的。

所以剩下的只有是将多余的奶制品全部开启倒掉，将瓶瓶罐罐一同送入垃圾车，来个玉石俱损。难以查验，等到我们想到这个点的时候奶制品罐已经被垃圾车送走了。再去查验实际上意义并不大，只是少了实际的证据。

随后在大家还在吃的时候老班用自己的手机拍摄了当时我的照片，趁我昏迷的时候将照片发送保存给我，然后朋友圈晒出照片，后将所有多余的线索全部删除抹干净，比如老班拍照的细节等等。但或许是我的故步自封除了跟你们兄妹俩几乎没跟其他同学说过照片的事情，第一就是无从查起，我顺手删除了无法找回的照片；第二就是为了防止被有心之人举报我有手机的事情。

但是我从一开始就陷入了逻辑错误，既然在我的手机里出现不属于我拍摄的照片，那么我的手机存在就不是一个秘密了，我应该立马跟同学们确认老班拍照这一件事情的。

又或许我根本没被下药（因为证据方面确实无从查起），因为老班带了我两年，这个时间段午睡我是稳定午睡的，因此之后我也形成了午睡的习惯。其他同学也有很多都会在午休时间段睡眠一会儿，通过班主任的监控她可以轻松的知道班里还有没有人是否没睡。

至于那个乳糖不耐受的同学，他睡的比我还死，以至于班主任根本不用担心他睡不睡着，老班丢垃圾只是想确认一下有几个没被下药的，好到时候重点关注。

不过那个乳糖不耐受的同学最开始骗了我，认为也是我的生日会，但是众人皆醉他独醒会让我觉得十分怪异，后来经过我的不断突破，他最终说了实话。

是全班的动员会，至于撒谎的原因...竟然是他害怕我咄咄逼人的态势，如果不按我的想法告诉真相，他想我会一直纠缠他。他确实说的没错，那时候我只有那一条线索了，必须打破砂锅问到底。

兄妹俩由于完全不知情，被我给带偏了，有点对不起哈哈哈哈。

所以我有一个十分大胆的想法，不管我有没有受到药物影响，我都会因为自然睡觉点到了。而且不知道你们有没有发现，本该六月二十的接近期末体育本应该处于停课的状态，但是记得么？老班和体育老师换过课，那该死的体育老师平时就喜欢加练我们，说是为了提高我们的身体素质。所以当时面对老班的换课，我们竟然还心存感激之情。

或许又加之体育课的高强度训练流汗，中午美美吃完蛋糕之后顺其自然地从而进入睡眠。迷迷糊糊之中我就被老班催眠了，删除了相关非常重要的记忆，给我植入这场动员会是为我而办，并给我一些潜意识中的暗示，对老班进行怀疑。

最重要的是...如果记忆可以更改，完全可以改的毫无痕迹，换我来说至少是这样的。但有点记忆错误大脑也会启动脑补模式将记忆拼凑成最容易理解的样式。

这不是丁达尔效应，当然也不可能是肯尼迪效应，这是*曼德拉效应。（*曼德拉效应mandela Effect，是指一群人共同记忆某个事件、事实或现象，但这一记忆与实际发生的情况不符的现象。）

但是这里很明显，是老班让我认为记忆与群众不同，所以简单来说有点像反向曼德拉效应。它蕴含了关于人类记忆如何运作以及社会集体认知的复杂议题。记忆不仅仅是个人的经验积累，还受到社会传播和群体互动的影响。当某个记忆在社会中广泛传播并被接受，即便它并不准确，它也有可能被认为是真实的。

这次事件的point在于这场班会的性质是属于生日会还是动员会。两种可能都存在，不过我更偏向于我的记忆偏离大众记忆。

我非常有理由这是老班故意卖的破绽。不得不说，她真的太厉害了。能对人性的把握思考的那么精准，留出一条明显但是又很狭窄的道路让我走下去。

可是老班这么做的目的到底是什么呢？