第三章

不隐藏，两颗心才不孤单；三生三世我都会，守在有你的地方。

二八月，乱穿衣。这句话一点都不假，前几天还是寒风吹彻，这两天却连续升温，小孩子都把毛衣脱了，开开心心的到处跑。

杜若和往常一样静静的听课或是发呆。今天天气特热，下课时的玩耍更是让他们满头大汗，教室中的窗户全都打开了习习的春风吹在密封已久的教室想得格外的苏畅。

不过可惜的是，小小的教室这种却挤着70多个人。要打开所有的窗户，位置就要稍微挪动。杜若旁边的窗户要是打开，正好回夺去她存在的位置。前面的同学已经靠上前面的窗，杜若也想靠上后面的窗。后面的同学不怎么愿意，他们原本舒适的空间变得狭隘。杜若不是想吹这凉风，只是不想靠前失去窗外那美好的风景。后面几乎都是男孩子，杜若细小的声音只有自己能听得到。

同桌朱守才，下课玩耍，现在满头大汗，身上发出阵阵汗臭味，熏得杜若头痛。朱守才虽然平时不敢惹后面的几位仁兄，但今天他坚持座位往后拉，不仅因为他很热，也是因为靠近周雪他心里会舒服很多。

朱守才，家境一般，和周冰是一个村的，是该村最大的家族。他平时就欺软怕硬，常常欺负小女孩，又被小女孩的哥哥吓得屁股尿流。不过，他从不吸取教训，这种事成了他的必修课，和杜若成为同桌后以欺负杜若为乐趣，为女神周雪所不耻。

周雪，人很漂亮，家庭条件也不错，衣服都要比其他同学好看的多，但她人像月亮一样清冷，也像月亮一样有一种迷人的风采。杜若虽然不喜欢她的高傲，却也被她这种气质吸引。不过，周雪却十分讨厌杜若，不过，周雪不会像其他同学一样欺负杜若，她就像一个高傲的公主一样用高傲讽刺着杜若的一切自尊。久而久之，在杜若的心里抹下深深的自卑，对于周雪这种人，她从心里有一种敬畏，远远地避开，以免被那种高傲伤害。

课间，班级里依然是叽叽喳喳一片，杜若从外面回来，迎头看见一个陌生似乎又很熟悉的人从后门进来。她不知道他的名字，只知道他长得好好看，尤其是他那双眼睛，像黑宝石一样亮。

他也是直直的看着她，眼睛里充满了怜惜。杜若突然觉着呼吸有点困难，心跳迅速加快。杜若看到他坐在她后面的位置，哦~原来是他，难怪那么熟悉。

他的名字应该是周冰，经常听到有人叫他冰哥。杜若忐忑不安的坐在座位上，她无法静心听课，也不想看外面的风景，她脑海中不停地闪现出那冷俊的脸庞和那双柔情似水的眼睛。

周雪和周冰虽然是同姓，但他们并不是一个村子里的。周雪家就在杜若田地的后面，依然和杜若是同一个村庄。而周冰是邻村的。这所小学也就是建在两个村庄的交界处。

她的心里很紧张，也很害怕。因为他和周雪是一种人，骨子中透露出一种高傲。

可是不同的是：对于他，杜若想靠近，可是又不敢；想逃避，但是又被某种力量拉着她去靠近。她不知道这是什么感觉，也不知道为什么有这种感觉。她想告诉别人，让他人帮她解答，但她又不敢。杜若心里很是不安，她一天都心不在焉，连下午要打扫卫生都忘了，一个人在放学之后恍惚的回家了。

“小若，你怎么了？”超超看到小若这个样子，很是担心“是不是被别人欺负了？”也许是因为精神不振，她走得特别慢，一脸若有所思的样子。

“没有”杜若摇摇头，依然对超超貌似很冷漠。

超超看到她这个样子“你今天怎么没有打扫卫生？”。

一语惊醒梦中人，杜若连忙转身“对了，今天我忘记打扫卫生了。”

超超连忙拉住她，觉着小若又好气又好笑，但她看到小若魂不守舍的样子依然不是舍得骂她。

超超依然很兴奋得给小若讲诉各种好玩的事情。只是这次小若真的没有认真听。

对于小若来说，超超口中的那些趣事她虽然很向往，但是不属于她。那是有别于她的另外一个世界，她只能远远地羡慕的看着他人的笑脸。

杜若回家后，还是不有自主的想到那张冷俊的面庞和那双眼睛。她的心砰砰的跳动，她的心里充满疑惑，感觉那到眼神打开她的心门，她觉着自己被他看穿一样。她喜欢这种感觉，她觉着他和她通过眼神的交流互相了解了对方。她迫切的想见到他，想和他在进行眼神的交流。

“这难道就是喜欢？”杜若被自己的想法吓了一跳，

那是什么呀？哦~喜欢，想起来了动画片《小甜甜》中的优喜欢俊夫，可俊夫却喜欢漂亮又很会唱歌的小甜甜。喜欢就是想对他好，想和他在一起。

喜欢，就是想和他在一起。

“不是的，不是的。不会的。我和他又不熟悉。”杜若阻止自己荒唐的想法。

她和他根本不是一个世界的人，他和周雪才是一个世界的人。不要留恋别人的世界。

周雪的妈妈是个裁缝，会做许多漂亮的衣服。至于她的爸爸，小若听别人说很厉害，是城里的一所高中的老师。在农村一个小学老师的孩子都会成为一个绚丽的闪光点。例如蔡超。他爸爸只是一名普通的小学语文老师，但足以让他在同龄人中脱颖而出，享受他人的羡慕与追捧。周雪对于同龄人来说就是月中的嫦娥，遥不可及。

周冰的妈妈虽然普通，但是他爸爸却是一段绝美的神话。人长得特别帅，脸上总是挂着温和的笑容，每次回家都是开着桑塔纳，那时轿车只有在县城偶尔能看到，而他爸爸却有一辆。周冰显赫的家世外加上冰冷的面孔更让小孩子恍惚：是神，而且是英俊高傲的二郎神。没有人敢招惹他们兄妹，即使周莉再怎么嚣张，都有人和她玩帮她一起欺负别人。

他爸爸不仅仅是小孩子的神话，连大人们也同样的崇拜：“我家的小孩长大之后要是像他混得那么好我就心满意足了”。虽然每个人都这么说，但是心里想的却是有他的十分之一、百分之一也好。

羡慕归羡慕,大人的思想不会这么单一，羡慕却鄙视着他们一家人：男人有钱就变坏，连个男人都留不住，没爸爸的野孩子。大人总是那么假，表面的趋炎附势却在心里装满鄙视的利刃，刀刀伤人心。

小孩子则不同。对于小孩子的评价都是：单纯，无心机，简单，真……等等。没错，小孩子没有城府，他们肆意的欺侮这别人，不管他人的看法，开心就一起玩，不开心就打就骂爹骂娘，不喜欢你也会直截了当的捉弄你，拿蛇和虫子吓你……他们单纯的捉弄别人、欺负别人只为自己快乐，这种单纯的快乐。

早熟对于一个小孩子来讲绝对是致命的缺点。成熟不同于长个子，年龄的增长。早熟不是指身体的发育而是心理的成长，它让小孩子“懂事”，开始理解大人虚假背后的苦衷，最重要的特点是：少了单纯的快乐，丢了所谓的“纯真”。

杜若虽然不经常笑，虽然天天被妈妈逼着做各种数学题，但是我们都不可以说：她不快乐。快乐不仅仅是笑容那样肤浅，更深的是心中的那份宁静和舒畅。早熟会带来“道理”，这些道理就是血管中的蛋白质，是生命的必需品，多了也会让人心里不舒坦。这份早熟，让杜若心里有了负担，她开始和他人比较，开始反思自己的缺点……

终于熬到星期一，要上学去了，杜若和平时一样高兴，高兴中似乎藏着许多期待。她期待看见他，甚至看不见也能感受到。

上课时，她坐在他的前排，静静的感受他的气息。她突然觉着这种想法很丢人，她控制自己不再想。杜若不明白，自己对周冰的这种感觉到底是什么？也不知道为什么这是什么感觉？他对我是不是也有同样的感觉么？她控制不住自己的想法。虽然人还坐在教室里，但是心已经飞到九霄云外去了。

“杜若，回答这个问题”上课时老师突然提问。

杜若被老师拉回现实，面对老师的问题，她满脸疑惑，不知道老师到底说的是什么？只好怔怔的站在那里，不知怎么办。

“具体而微、微不足道”周冰小声提醒。

“具体而微、微不足道”杜若同样小声回答，她也不知道是否正确，如果错了，会惹得全班的哄然大笑，犹豫半刻，她选择相信。这种相信，是发自内心的冲波力，粉碎她所有的顾虑。周冰的平时冷冷的，上课也不怎么听课，老师让他回答问题，他只是冷冷的站着，什么都不说。杜若不太清楚他长什么样，但对他的这方面也有一点了解。他今天的帮忙，不仅让杜若感到诧异，同时也十分感动。

“恩，坐下，下次要好好听课”老师有板有眼的继续说，也不知道是褒还是贬。“同学们要好好向杜若同学学习，即使走神也能回答对问题。。。”