第170章 周春林的惊喜与课堂(2 / 2)

“既然大家都明白了,那么我们正式开始上课。”周春林笑道。</P>

“今天的两节课,我们先把古代文学的脉络理清一下……”</P>

周春林课本都没带,就开始滔滔不绝地讲起古代文学发展的时间线。</P>

唐知雨在实小教书时,听过周春林唯一的一次课,即使只是小学四年级的课文,却能让一群有多年教学经验的老师们听得入迷,更别提小学生了。</P>

今天在大学的课堂上,听周春林谈古代文学,唐知雨顿悟了,为什么在他躲到小乡镇去当个小学校长时,仍然有那么多的大学向他发出诚挚的邀请,有的大学甚至“三顾茅庐”都不止。</P>

他的课,会让人沉浸其中。他用最简洁的语言概括最复杂的内容,用最生动的事例解释最难懂的名词,用最形象直观的方法记忆最冗长枯燥的古代汉字起源。</P>

以周春林的学识,只担任小学校长,确实是大材小用,屈才了。</P>

一节课,45分钟,眨眼就过了,学生们还没听过瘾,就听到了下课的铃声。</P>

“休息十分钟,下节课继续。”</P>

周春林放下粉笔,从裤兜里掏出条手帕擦了擦手,然后坐在讲台边的椅子上,拿着保温杯喝着。</P>

借着喝水的动作,周春林对眼巴巴一直看着自己的唐知雨挑眉笑了笑,对于自己计谋的成功感到十分愉悦。</P>

唐知雨成功跟周春林对上眼,高兴地转头对郑晓云道:“你说我大舅怎么那么幼稚啊,为了瞒住我们,居然憋了这么久,一点风声都没透露!”</P>

郑晓云嘿嘿笑道:“周叔这样的惊喜可以多瞒着我们点,我可兴奋到不行了。”</P>

两人一对视,又偷笑着。</P>

就在她跟郑晓云讲那么几句话的时间,周春林已经被“觊觎”他一节课的师范班的女生们重重围住,绕着他,在他身边“叽叽喳喳”地问着层出不穷的问题。</P>

“周叔好受欢迎啊,刚才关教授的课也上得好好,但是都没被女生围成这样。”郑晓云偷笑道。</P>

盯着这热闹的场景看了一会儿的唐知雨,突然福至心灵,抓住郑晓云的胳膊,兴奋道:“大舅给我们这么大的惊喜,咱们也得回馈一个给他啊!”</P>

“你要怎么回馈?”郑晓云好奇道。</P>

唐知雨向她勾了勾手指头,郑晓云将耳朵凑近。</P>

就听唐知雨对着她耳语一阵,郑晓云一手捂着嘴,一手对她竖起大拇指道:“你可真是虎,佩服佩服!”</P>

想象着唐知雨弄出的场面,郑晓云也忍不住笑了起来。</P>

铃声响,上午的最后一节课开始了,围住周春林的女生们都纷纷回到座位。</P>

唐知雨眼尖地看到,周春林微微的舒了一口气,看来“美人恩”也是很难消受的。她心里偷笑着。</P>

“好,我们今天先讲到这儿。作业嘛,请同学们整理出古代文学发展的时间线。”周春林温声道。</P>

“啊~~老师,这个太难了,时间线很长啊,我们没记住。”一些胆子大的女生在周春林布置完作业后,向他撒娇道。</P>

“我制作了一张纲要图,会分发给大家。大家结合课本和上课内容进行总结,根据纲要图的提示进行整理,能整理多少是多少,我看看你们的掌握情况。”周春林笑道。</P>

“好,谢谢老师!”全部人应道。</P>

“现在,我需要选个同学作为我的课代表,负责帮我收发作业,还有通知一些事情。”周春林讲这话时,视线有意无意地滑过唐知雨。</P>

“老师,我,我,我!”</P>

“老师,我可以!”</P>

“老师,我~”</P>

一呼百应,女生们都沸腾了,场面热闹非凡。