谢拾的归来让家中重新充满欢声笑语。平时只觉得这小孩成天追鸡撵狗,冷不丁还给家里人来个“离家出走”,有时还挺惹人烦,如今他缺席一天,少了他制造出来的热闹,一家人反倒是不习惯了。
此时他们才意识到这小家伙的作用。
谢家人虽然团结,平时难免有磕磕碰碰。婆媳之间的小矛盾、妯娌之间的小摩擦,乃至于姐妹俩之间偶尔也有拌嘴。可自从谢拾开始能跑能跳,能说会道,矛盾摩擦与吵架拌嘴之事便发生得越来越少。
究其原因,一是身为幼崽的谢拾吸引了全家更多的关注,还时不时搞出个大新闻,一家人忙着处理他惹出的麻烦都来不及,哪还有闲心操心余事。二是谢拾小小年纪善解人意,察言观色的能力一流,往往谁脸上才显出几分愠色,就被他一番言语笑闹化解了。
是以他不在时,家中都沉闷许多。
乡下人家一日两餐,也没有什么娱乐。早上用过朝食,谢家老老少少在家里闷头做活,乏力无趣之际,第一天上学堂的谢拾就成了全家人挂在嘴边念叨一天的主角。
这也导致谢拾方才回家便被包围。
尤其是老徐氏,简直将小孙子看了又看,一脸心疼“瘦了瘦了,瞧这上学都累瘦了。我就说拾哥儿还小不急着念书。”
跟儿子一起回来,却被全家忽略的谢林“”
他没记错的话,这小子才上了半天的学,并不是半个月吧
然而,家人其他人却跟瞎了眼似的点头附和他娘,余氏更是忙不迭地对宝贝疙瘩嘘寒问暖“拾哥儿念了一天的书,定是累坏了。学堂里夫子可好,同窗可好都待你如何可有人见你年幼欺负于你”
这一连串的问题正中全家人的下怀。原本送谢拾去念书是大家都赞成的主意,可人真正进了学堂,他们却在家里坐不住了拾哥儿才四岁,焉知不会被大孩子欺负早知道就该再等两年才送他进学
谢拾自然是笑着说没有,他两条小短腿撇成八字,小胳膊一叉腰,昂着脑袋自夸时,露出一口白如米粒的小牙“夫子也好,师兄们也好,大家都可喜欢我了。”
他顺便提了一嘴学堂里的夫子与同窗。
“徐夫子很关照我,教我念书可耐心了。徐师兄也热心快肠,午食还帮我盛饭装菜。田师兄和吴师兄快人快语,好打交道得很。王师兄淳朴不爱说话,赵师兄好学有些傲气,见我年龄小都很照顾我。”
“对了,我还请师兄们一起玩这个”
从袖中掏出已经失去原状的草编蚱蜢和蜻蜓,谢拾神情自得。
“听说是爷爷给我编的,他们都羡慕我有个好爷爷呢。”
小孙子这一记甜甜的彩虹屁当下吹进了爷爷的心坎,谢大有仿佛浑身都轻了二两,几乎要飘起来。他皱巴巴的脸猛然舒展开来,笑得合不拢嘴“这算啥,拾哥儿还有啥想要的,爷爷都给你编来。”
老徐氏看不惯他这得意的嘴脸,心里直发酸,撇嘴道“你就沾我乖孙的光吧。要不是拾哥儿讨喜,你个就会几手乡下把式的老头儿,哪里能得读书人的夸”
谢大有知道她酸,也不计较,只乐呵道“别忘了我们拾哥儿也是读书人了。”
是了,在他们眼中,拜在徐夫子门下,将来迟早踏上科举之路的蒙童们,都是板上钉钉的读书人。谢拾当然也是如此。
谢大有如此一说,全家人脸上都是如出一辙的骄傲。二堂姐谢兰好奇地问“拾哥儿,那私塾里头都教些什么”
一家人都来了兴趣。
问得好他们也想知道。
虽说谢木兄弟几人当年也念过社学。可毫无门槛、鱼龙混杂的社学能比得上徐夫子的小班私教吗只论学费,都毫无可比性。
被全家人围着追问,谢拾来了兴致。他眉飞色舞,张牙舞爪地描述起一天的日常。
上午读书认字,学了三字经,已经识得不下百字;下午描红写大字,因他年幼筋骨弱,暂时没有太多写字练字的要求,却跟着师兄们从旁听了如何起笔、运笔、收笔,顺便学了握笔的正确姿势,可谓十分充实。
老徐氏等人欣慰的同时也心疼坏了,不由露出“拾哥儿今日当真是受累了”的表情。言语间颇有点责怪夫子过于严苛,竟然让一个四岁小孩承担高强度学习重任的意思。
“爷奶你们别担心”
见状,谢拾故作轻松“多学点没什么,小菜一碟,夫子还夸我聪明呢。”
其实回家路上他还在叫苦不迭。
由于没拿捏准夫子的满意度,起初他一不小心表现出远超同龄人的天赋和努力,造成的后果就是第一印象在徐夫子眼中定格,下午他稍稍懈怠,立刻就被夫子发现,害怕挨戒尺的他只好一直保持着超高效率,竟苦读了一日。
结束一天的学习后,谢拾稍稍复盘,这才意识到害他沦落至此的罪魁祸首究竟是谁起初夫子只是让背诵三字经前四句,分明是系统自作主张给他悄悄加了码。如此一来,表现过于突出的他自然受到夫子的重点关照。
这只胖狸猫,果然心眼坏得很
面对宿主的指责,系统振振有词[我所做的一切,都是为了宿主的修仙大业。]
一句话就将小团子的心思拿捏住了。
读书苦读书累,可这是修仙啊
修仙虽好,但我还小,多玩几年不为过吧
不同的念头在小团子心中反复横跳,而今面对全家人的期盼,他心中的平衡迅速向前倾斜,怕苦怕累的念头立刻被拍飞出去。
何况两个姐姐还在一旁惊呼“这才上了一天私塾,拾哥儿都背得书、认得字了”
掌握了新本领,哪个小朋友不想在家人面前表现表现呢旺盛的表现欲瞬间占领了高地,小团子下巴一抬“那可不”
他当场从姐姐们亲手缝制的书袋中翻出三字经,现场给全家人表演背书。背完了,又把书翻开,一个字一个字指给他们看
“这个是,这个念”