说实话，就连方青青自己都没有想到，她对方家的四哥印象会发生这么大的转变。

虽然一开始，老方家的祸事是因为四哥的聘礼引发的，继而方老头摔断了腿才有了后面需要原主去做冲喜小娘子。

从而，导致了后面的悲剧。

但是不可否认的，方家的几个儿子中, 这个方老四无疑是最出|色|的一个。

方青青每回都带着书本回去教导大牛二牛他们也跟着认字，后来更是借由画图认草药的功夫，希望他们都能学一点看家的本事。

几个哥哥倒是各有各的忙碌，原本没什么交集的。

而且方青青教导方家的孩子自然是没有教黎家的孩子那么多时间，也不会那么方便，每次都只能来去匆匆。

丢下一本书或者字帖, 让他们自己去琢磨。

结果没有想到，一起学认字的几个孩子没学会什么, 识字最多的却是她的好四哥。

还是大牛告诉她的：“小姑, 每次我们看书的时候，四叔也会跟着一起看。有不认识的字，还跑来问我呢。”

一开始，大牛的语气还是十分自豪的。

渐渐地，却有些泄气了，因为悄悄地跟着学的四叔能够认识的字居然已经比他多了？

方老四没有那么多时间空闲，就会主动去创造，利用晚上的时间偷偷地琢磨。

还是四嫂偷偷告诉她的，方老四一个人的时候嘴里总是念念有词，是她教给孩子们的那些字词的内容。

因为他花费的功夫多，又愿意耐心去学，所以进步才是最大的啊。

要论起来，方老四今年也不过十六岁，在方青青原本的世界里正是上高中的年龄。

正是精力最旺盛而接受能力最强的年龄阶段，主要是他能有那个主观能动性和自觉性, 都让方青青对他敬佩不已了。

于是一咬牙，花费积分从商城了买了一本《说文解字》送给他，这可是古时候的字典是孩子们一开始认字的时候的必备工具。

方青青教导着四哥如何去阅读如何正确使用这本书, 还顺便送给了他一本手抄本的《三字经》。

那个是方青青练字的时候写的，写的不算好看差点还准备扔了，是想到娘家的侄子们才留着的。

一张张的书写着，最终粘合成册，送给四哥让他和侄子们一起学习。

方老四进步神速，现在看图辨认草药都比原来强了，照这样看来他以后的路肯定比前面三个哥哥要好走啊。

由这件事方青青倒是得到了启发，光是她想着如何帮助娘家人是没有用的，治标不治本。

要他们自身长进，能够自己想到法子改善家里的环境，才可以从根底上解决问题啊。

方青青倒是仔细的思索回想，除了家里要给他凑彩礼钱这一段，原书中后来并没有着墨去刻画方老四这个人物。

大概是不值一提的小配角，不值得作者去花费心思？

可是由此，倒是让方青青对改变原书的剧情，更增添了几分的信心。

书中的剧情|人物，都只是为了男女主服务，所以一切描述都要围绕着他们。