这样一个女孩，能写一手工整的字，说好也是不急不徐，条理分明，能不令人吃惊吗？

村里人倒是对此反应不大，因为没太听懂；但他们很关心，因为这个村学竟然替学生们操心得那么长远，还不收钱。

“地基差不多打好了，”刚才的介绍算是完成，骆毅扭身往房后的方向指了指：

“三位先生的宿舍也在那边，离我家这里差不多有二里地，要不要带你们去看看？”

“我去吧。”黄酉过来招呼道：“我带几位去看看施工情况，校舍图纸也在那边。”

三位秀才现在是懵的，还处于对骆毅的震惊中回不过神，被黄酉带着傻呵呵就跟着走了。

尤其是顾彦辰，他家儿子今年也八岁，他从梁夫子那里讨来的《三字经》，十天了，他儿子还没把第一部分背完。

可眼下这位小姑娘，说话头头是道，就算她说的话都是她哥哥教的，那也得能理解了才记得住吧？

而且关于“定向培养”那段话，小姑娘在说之前思索了好一会儿，显然她没料到会被问，应不是她哥哥教、而是自己想过才回答出来的。

这也太聪慧了啊！

顾彦辰刚才差点忍不住考校骆毅是否能背下《三字经》了。

不，他还有更想问的！

顾彦辰都走出一段距离了，又急急跑回来，双手撑在骆毅面前的案台上喘大气：“小姑娘，我……我有个问题！”

骆毅：“请讲。”

顾彦辰：“你刚才说定向培养，说让学生明确自己所长、让他们生活有目标。”

骆毅：“是啊？”