如果一个人希望将自己的错误归咎到别人的身上，这是很简答的一件事情。

比如，将牛奶打翻是因为对方没有把东西放好，我并没有错——错的是她，那么丹妮卡依旧可以成为一个“好人”。

但事实的，玛嘉的牛奶就放在非常里面的位置，如果不是没有注意到，通常没有人会伸手打翻一个被放在桌子里面的牛奶——但事情就是这样发生了。

克劳尼亚想起了达芬女士的推理：

“当时，人们发现事情并不像自己想象中的那样发展，于是需要寻求新的理由来安慰自己，让自己站在‘好’的，没有犯错的位置上。这种情况在各种群体中都会出现。”

这预示着，作为一个小孩，如果因为一个小小的意外被打破了对自己的定位，而需要通过其他的方式将自己缺失的“定位”找回来。

而最好的办法，是把没有做错事的那个人，钉在耻辱台上。

玛嘉什么也没有做，她当场就原谅了对方。

但这意外的发生，已经让对方心怀愧疚。

没有经过正常引导的、敏感的小孩，为了保证自己的正当地位，磨平原本尴尬的记忆，选择将“被害人”塑造成“施害人”。

丹妮卡的朋友们通过和丹妮卡形成讨厌玛嘉的共鸣，将传言施加到玛嘉的身上，让他们彼此之间的关系更加紧密了。

“拥有共同讨厌的对象，可以让新认识的人们迅速地形成一个小团体。在团体当中，责任会变得分散，这意味着每个人的攻击可以承担更加小的代价——不负责任的情况会逐渐开始浮现。”