以时间为线索（藤），回顾历史事件（瓜）。回忆时，按时间顺序，回想历史事件及与该事件相关的发生背景、经过、结果、影响等。

7、观察法：

从表面上看某些历史事件是有一定的规律可循的，平时善于观察、探究，找出其中的奥妙，就可以为记忆服务。

如：东西南北翼五个王中，名字笔画最少的王是冯云山（12画），名字笔画最多的王是萧朝贵（32画）。

8、交叉记忆法：

先按老师上课的思路进行记忆，将每一课的思路整理清楚，再沿着思路看课文，看到同种性质或类别的历史事件时，联想到另一历史事件，进行交叉记忆。

9、问答式记忆法：

经常与同学相互提问，找到自己听课看书的不足，及时回头“补救”。不要以为是在浪费时间，提问的过程也是复习的过程，不仅被提问的同学，还有提问的同学都会有提高。

10、浓缩记忆法：

将每篇长长的课文浓缩、简化，形成知识链条，着重记忆重点知识。

11、归纳、拓展法：

先把繁杂的历史知识归纳为几个字，并写到稿纸上，然后看着归纳的知识点进行拓展，联想课本上的相关内容。

如《南京条约》的内容可归纳为割地、赔款、通商、协（定关）税四个小点，然后再拓展具体割占的地名、赔款额……

12、各个击破法：

坚持每天复习一个要点，日积月累来积累历史知识。

13、谐音记忆法：

14、口诀、顺口溜记忆法：

如果把某些历史知识编成口诀或顺口溜，读起来琅琅上口，就会在短时间内记住它并保持长久不忘。

（1）清朝的皇帝：（奴尔哈赤、皇太极）顺康雍乾嘉、道咸同光宣。

（2）《南京条约》开放的中国第一批通商口岸：广、厦、福、宁、上。

（3）《天津条约》中的通商口岸可记为：汉口、九江，南加镇；沿海营，烟加汕；岛上还有琼台淡。

（4）中国各朝代的顺序：三皇五帝夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国东西晋,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。

15、课堂记忆法：

利用上课短暂的40分钟，尽量把老师所讲的知识当场记下来，不应让40分钟白白流逝，以减轻课后复习的负担。而课后复习重点看那些没记下的就可以了。

16、笔记记忆法：

记笔记很重要，把每一次的笔记总结起来，就组成了一个知识网络，学习就容易多了。

17、错题本记忆法：

准备一个错题本，将考试、练习中做错的或不清楚的题抄下来，每周将答案盖住重做一遍，避免以后再错。

18、纸片记忆法：

将历史课本的一些重要知识点整理到小纸片上，随身携带，一有空旧拿出来扫描一下，加深记忆。

19、“蔑视”记忆法：

对于一些很重要的知识，如果产生一种“一定要背下来”的想法，将会给自己带来很大的心理压力，读来读去都记不住。我们应看轻它，并联系实际，认真读，这样便可以很快记下来了。

20、临时抱佛脚法：

临到考试猛看几天。对于平时不注意复习的同学，这一方法也许比较适用，起码说明你还是比较看重你的历史成绩的，但学习哥要提醒这部分同学，注意上课做好笔记，否则临到考试你连佛脚都没的抱！

历史考试的成败取决于课本基础知识掌握的熟练程度，离开基础知识，任何能力、技巧都只能是空中楼阁。

由于历史学科知识的纷繁复杂，分布在教材中的基础知识需要花费大量的时间和精力来记忆。为了提高效率，大家最后的复习应对照逐一落实课本知识点，不放过包括地图、插图、注释、诗词、引言、典故、图片等等在内的知识点，并将重点内容整理、默写到笔记本上。

夯实基础的过程中，还要通过少而精的练习巩固复习。每天都要不断地背诵，抽出一点时间做题，做题的时候要注意联想，通过做题来巩固基础，保持良好的解题状态。其次，翻阅以前的错题也很重要。将你前几个阶段做过的题目找出，看看自己最容易做错什么题目，哪些知识点还没有巩固，这样的复习你一定会有意想不到的效果。

总之，基础知识是技能、能力的载体，基础知识、基本技能不扎实，运用所学知识分析、解决实际问题的能力就很难形成。?

历史所设置的问题带有综合性，需要学生从历史与现实的关系、或理论与实践的关系、或自然科学与人文科学的关系等角度入手，从多学科联系的角度加以宏观把握。

这一阶段，学生首先要加强审题能力的强化，要根据不同的题型认真审读材料及题目设问要求。

最后，要注意语言表达的训练。能否恰当地运用历史学科术语，条理清楚、逻辑严密地表达自己对问题的认识，对于考试成功至关重要。同时，还要特别注意卷面整洁，字迹工整，这样也许能够意外提高分数。?