“老师，你怎么眼睛红了呢？在想啥呢？”

“老师，我刚才可把林霄唱的每一个典故都听清了，快考我！”

“别说了，没见老师心情不好嘛！”

“啊？我们也没干啥啊。”

“……”

就当学生们在为台上那莫欺少年穷的凌云壮志而欢呼时，却发现自己的老师竟然沉默不语，甚至还有些眼眶通红，这倒是把学生们吓坏了。

老师回过神后，见学生们一个个噤若寒蝉，以为是他们惹了自己，便急忙调整了一番，笑着说道：

“老师没事，不过啊，你们今天可能要多一份作业了。”

前半句的时候，学生们听着还松了口气，结果老师这后半句顿时把学生们给整懵了。

“？？？”

“啊？”

“为啥啊老师？”

“什么作业啊？”

“……”

老师见状也不慌，继续笑着说道：

“这作业呢，就是大家回去各自写一篇自己对林霄这篇歌词的赏析，包括运用了哪些典故以及为什么要这么用。”

此言一出，学生们顿时哀嚎一片，连听歌的兴致都少了几分。

刚才好不容易被林霄吊起的几分斗志也荡然无存。

老师见状，佯装生气道：

“就这还说自己听懂了人家林霄的歌词呢，搞了半天他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫，莫欺少年穷的。都是喊口号啊。”

“还有说要成为林霄一样的rapper的那个学生呢，你想写出人家这种词，就指望天天这样光想着怎么不学习？”

“听了人家林霄这首歌，知道学习的重要性了吧，没文化能写出这样的词？”

“告诉你们，人家林霄当年是家庭条件不好，没上大学，可不是因为人家上不了，人家高考分可是不低呢！”

老师一通说教，学生纷纷低头不吭，直到最后这句，学生们顿时又有了反应：

“老师，林霄当年考了多少分啊？”

“咳咳，反正不低就是了。”

老师面对学生的疑问，顿时有点窘迫，毕竟自己这也是道听途说，用来激励学生的手段而已。

随后又急忙转移话题道：

“那什么，如果你们的这次作业赏析的不错的话，我就答应你们，找时间让你们看林霄的视频，怎么样？”

“好！”

“一言为定！”

“简单！”

“……”

只要有奖励，这群学生便瞬间又提起了劲头。

“行了，继续听吧。明天上课的时候给你们好好讲讲林霄这首歌，到时候你们就不会笑的这么欢了。”

老师看着只知道凑热闹的孩子们，无奈地摇了摇头。

随之又自我安慰的释怀了不少。

这些孩子说到底年纪还小，出生的时代也很安逸，没经历过什么。

让他们去体会这种人性的挣扎，体会苦中作乐的人生姿态，那更是难上加难。

如果强行让他们去理解，去执行，那也有种为赋新词强说愁的意思了。

但不得不说，这台上名叫林霄的孩子，还真有点东西。

女老师心想着，对台上的林霄看的愈发顺眼。

她平时也是光忙着做课件讲课，自然是没接触过娱乐圈的事情，更何况是说唱这种新兴的音乐形式。

听同事说今天请了个参加过春晚的大明星，还是我们学校毕业出来的。

她当时听着其实是感觉有些不太靠谱的，这个念头，年轻人里有哪几个明星小鲜肉是靠谱的。

来母校的动员大会这种场合演讲，那不纯属是来给自己立人设了吗？

她反正是没明白学校怎么会做出这样的举动。

可当林霄上台发言直到唱起这首《兰花草》后，她的眼神就变得越来越欣赏了。

“现在这年轻人，都这么优秀了吗？”

“后生可畏啊！”

这句感叹，也同样在其他的老师心中泛起。

与此同时，唱完下半段的林霄还远没有结束，依旧是伴着那动次打次的鼓点，依旧不失凌云风度。

“宝骏 踏断 命里刺

胭脂 洒满 暮光谷

他日 若随 凌云志

敢笑 黄巢 不丈夫……”

如今的林霄也早已不再是当年默默无名的小透明，也不需要再去受尽各方磨难。